女儿天赋不够，北大教授也认命，高智商父母其实也会遇到教育困惑

但是，即便教授家的孩子再普通，以父母双方都是北大教授的这种关系，孩子就算“躺平”，她的高度也是普通人达不到的。普通人家的孩子可能要考清华北大，甚至国外名校才能够在北大里面当一个辅导员。但是他们的孩子，我相信就算是很普通的孩子，以后起步也是北大的辅导员。这就是“投胎”的作用，这是个技术活，能投胎到北京教授家的孩子，上辈子都不是普通人。

关于孩子教育的问题，普通家庭家庭容易感到无奈，其实高学历的学霸家庭也有可能感到痛苦和困惑。北大教育学院的一个副教授，他自己就是教育专家，而且他小时候还是个神童，6岁就已经把新华字典倒背如流了。他的老婆还是北大毕业的，家庭妥妥的学霸基因。结果，女儿不是神童，补课都补得费劲。他不由得感叹：女儿和自己也“差太远了”，已经教会他“认命”。

关于孩子教育的问题，普通家庭家庭容易感到无奈，其实高学历的学霸家庭也有可能感到痛苦和困惑。北大教育学院的一个副教授，他自己就是教育专家，而且他小时候还是个神童，6岁就已经把新华字典倒背如流了。他的老婆还是北大毕业的，家庭妥妥的学霸基因。结果，女儿不是神童，补课都补得费劲。他不由得感叹：女儿和自己也“差太远了”，已经教会他“认命”。

这件事情看起来好像有点颠覆普通人的认识。一般来说大家认为高智商的父母，就能生出高智商的孩子。龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。可是，事实上并不是那么一回事。龙有可能生出土龙，老鼠也有可能生出金鼠。

根据相关统计，中国人的智商在全球排名是比较靠前的，但是即便如此，也仅有0.1%的人可以突破140。智商能够突破130的，也只占全部人口的2.1%。即便孩子的智商非常的出众，要把智商落实到学习成绩上，还会受到环境、教育方法、心理状态、健康状态的影响。

因此，不管对于普通家庭的人来讲，还是对于高知识阶层的家庭来讲，能够生出高学习能力的孩子的概率都是非常低的。高知家庭的孩子不紧大概率不会有140以上智商的神童孩子，还有可能生出学习能力很差的孩子。普通人的家庭，也依然有可能得到极具天赋的孩子。天赋这种东西的神奇之处就在于，它有阈值。举两个极端的案例：

① 爱因斯坦的智商在160以上，爱因斯坦的妻子也是科学家，智商应该也在140以上。结果，他们两个的儿子智商非常的一般，虽然他也算是一个大学“教授”，但是主要就是沾他老爹的光，他工作是研究科学史，方向就是研究他的父亲爱因斯坦的科学发展史。读到这里，有没有发现是熟悉的配方，熟悉的味道？我们国家也有一个诗人的女儿，她获得副教授职称的论文是研究他爹的诗。这类案例就是阈值发挥了作用，父母智商超高的情况下，大概率不会有高智商后代，孩子智商会神奇回归，这就叫做“回归定律”，由英国统计学家高尔顿发现。

② 第2种案例则是“负负得正”，也是属于一种比较极端的案例。专家发现一个奇怪的现象：在带有精神分裂症基因的家庭中，虽然经常性的会出现精神分裂症的患者，但是在这些家庭中的健康个体中，有将近1/4的概率会出现高智商的孩子。这则科学报告，我是在阅读之前就遇到过案例了，所以印象非常深刻。因为，我家以前的一个邻居，她住我楼下，是我学校的一个学姐，她的母亲是精神病患者，可是她智商特别高，考入北京大学。由于这种现象的普遍性，所以也导致一部分人会把这种现象误读为高智商的孩子，容易发生精神分裂症。

对于教育的问题，只有运气好的家长，“中奖”获得一个有天赋的孩子，才能够沾沾自喜，偶尔凡尔赛。99%的家庭的家长或多或少都是有焦虑的。如果说没有焦虑，也只能说对于内心的自我安抚工作做得比较好，看得比较开。就像这位北大副教授，自己作为家长，因为孩子的“教育”要学会“认命”。自己教不行，孩子的妈妈亲自教不行，还得在外面请人培训，结果还是费劲。在家庭和环境极其好的情况下，孩子天赋不足也只能无奈接受。天赋是80%，其他因素占20%，这个是真理。

但是，即便教授家的孩子再普通，以父母双方都是北大教授的这种关系，孩子就算“躺平”，她的高度也是普通人达不到的。普通人家的孩子可能要考清华北大，甚至国外名校才能够在北大里面当一个辅导员。但是他们的孩子，我相信就算是很普通的孩子，以后起步也是北大的辅导员。这就是“投胎”的作用，这是个技术活，能投胎到北京教授家的孩子，上辈子都不是普通人。

对于这个事情，其实我对这个教授是理解的。我的智商没他那么高，但是也还可以，高考670分，压了北大医学系的线，当然专业不好，护理专业，没有去读。我的智商很小的时候有测过，根据门萨俱乐部的标准，大概是138，进不了前1%，但是拼命努力，高考分数能把那2分的智商分给弥补了。我现在是俩孩子的爹，大儿子是我妈带的，我妈每天都在感叹，我小时候那么聪明，那么好带，为什么我生的儿子又笨，又皮，除了有一点点的外语天赋有遗传到我以外，其他都一塌糊涂。二儿子是我们自己带的，感觉还不如大儿子，大儿子一岁半的时候已经很会说话了，也听得懂我们讲什么了，可是二儿子，现在还处于四肢发达头脑简单的状态，说两个词都费劲。

对此，我看得比较开，孩子能读成什么样，就读成什么样，我不打算去强求。但是，我划定了一条底线。就是两个孩子都必须要把外语学好，而且必须是一门英文加上一门小语种，至少要有一个孩子学的是跟我一样的德文，因为只有外语跟智商没有任何的关系。这样即便他们以后不会读书，至少还可以把我的公司继承下来，也不至于以后分了财产就坐吃山空。为了避免他们没奋斗精神，我还打算跟他们装穷，切实穷养，不打算让他们知道将来还有财产可以继承，希望有点用吧。