又见东风起，再见纸鸢飞

文／无恙

“春暖花开”写出了春天的魅力，而春天的到来更是弥补了冬天的遗憾。

忙趁东成风放纸鸢

踏着春的脚步，和着春的节拍，褪去厚厚的棉袄，趁着阳光洒落的气息，拿着贾平凹先生的《生命是孤独的旅程》，坐在院子里，在书中旅行。

孩子跑过来吵吵囔囔的要出去玩耍，我甚是有些不耐烦，却抵不住孩子的小请求，毕竟孩子他能有什么坏心事呢？换个角度想想，冬天里温室成长，现在春已至，花已开，如此好的阳光，如此好的季节，怎能辜负？合上书，带上风筝，带着俩孩子，奔向田野，放飞童年。

草长莺飞三月天

放风筝要选择一个空旷的地方，田野是不二选择，那里有被春风吹绿的小草，有被春风吹红的小花，更有爷爷奶奶忙活的背影，任何时候都想和家人在一起，那是一种幸福。

东风起，纸鸢飞。放风筝是一个看似简单，却讲究“天时地利人和”，我们站在离爷爷奶奶不远处的一块被沙子填满的荒地上，手里拽着风筝线，只待东风一起，让风筝随风而起，风很柔很柔，柔得难以放起那只有点笨拙的“老鹰”，只能静等时机。在这柔风里另一只卡通人物的风筝轻巧地飞起来了，没有助跑，只用将手中的线有节奏的一紧一慢，“当风轻借力，一举如高空”，到达一定高度时发现手中的线一松它就能飞地得又高又远，一个急刹车，拽紧手中的线，绑好，交给了较小的孩子。

弟弟看着风筝飞起来了，又蹦又跳，还不忘在哥哥面前显摆，哥哥再看看手中的“老鹰”，心中甚是着急，催促我教他放风筝。

春已至，花已开

嬉戏声随着春风吹到了爷爷奶奶的耳朵，他们闻声而来，说巧不巧，正好来了一阵强有力的东风，奶奶用助跑的方式教着较大的孩子，经过多次的尝试，那只沉睡的“老鹰”终不负东风飞到了空中。白云追逐着春风，风筝追逐着白云，孩子追逐着风筝，我追逐着孩子，爷爷奶奶望着我们，犹如画中人画中事。

每一个不幸福的家庭有着不同的一面，每一个幸福的家庭却都是一样的；每一个孩子的愿望都不一样，每一个孩子的快乐却都是一样的。他们的快乐是如此简单！

海棠花开春满园

春已至，花已开，走进孩子的旅程，陪伴他们的童年，陪伴他们的每一个春天，又见东风起，再见纸鸢飞！