题目十五:2017 年下(幼儿园)
20 世纪 30 年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝佳，誉满京华，但要在大上 海一下子出名也难。当时想在报纸上打广告，但广告要怎么写才能引起人们的注意呢? 经过一番筹划，戏班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳，当时上海的市民并不知道 梅兰芳是谁，因为好奇都在互相打听。连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告: “梅兰芳——京剧名旦，今晚在上海某戏院登台献艺，欢迎观看。”就这样，梅先生在 上海一唱走红。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求用规范的现代汉语写作，角度 自选，立意自定，标题自拟，不少于 800 字。
范文 68
只差一颗好奇心
好奇心真是奇妙，它像一块诱人的饵料，吊足了读者的胃口，引得大批观众去一探 究竟;它像夜空中神秘的月亮，吸引着人类从古至今不曾停息地探索;它更像一颗神奇 的种子，种在人的心里，在生命里开出别样的花。
每个人都梦想着成功，其实成功并非遥不可及，也许你和成功之间只差一颗好奇 心。一块饼干上的气孔引起了杨秉烈老先生的好奇，繁花曲线的诞生丰富了无数人的童 年;电报机内一种单调的声音吸引了爱迪生的注意，留声机的发明掀起了人类文明的巨 浪;一团青绿色霉菌的出现引起了弗莱明的兴趣，青霉素的发现拯救了无数人的生命。 好奇心引领着人们不断探索、走向成功，一旦忽视它，很可能就与成功失之交臂。德国 有机化学之父李比希，把从海藻中提取碘时沉淀下来的一层深褐色液体轻率的贴上了一 张氯化碘的标签，而使新元素溴的发现署在了法国青年波拉德名下。事后他痛心疾首， 视那张标签为耻辱，贴在床头上，日夜为鉴。成功有时触手可及，需要你用一颗好奇心 去揭开它最后的面纱。
好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂百里挑一，也许你和有趣的灵魂之间，只差一 颗好奇心。三毛是有趣的人，大家喜爱《撒哈拉的故事》，都想去看一下她如何在环境 恶劣的沙漠里活得有滋有味;钱钟书是有趣的人，他家的猫和隔壁林徽因家的猫打架， 他都要拿着竹竿去给自家的猫加油;“梵高奶奶”常秀峰是有趣的人，她 70 多岁才拿 起画笔作画，其率性而为、真实朴拙的画风令世人惊叹。好奇心赋予灵魂以朝气和活力， 让人乐观积极，热爱生活，无论何种境地、年龄几何，都会活得精致。而失去好奇心的 人，常常会觉得生活寡淡乏味，人生漫长无趣，才过三十就哀叹着即将老去，再无追求。
你，是否也是其中的一位呢?有趣的灵魂独具魅力，需要你用一颗好奇心去遇见更加精 彩的自己。
好奇心如此宝贵，但它并不是奢侈品，人人生而有之。爱因斯坦说:“好奇心是 一株神圣但是非常脆弱的幼苗。”作为人类灵魂工程师的教师，我们要竭尽全力去保护 好这颗生长在孩子天性中的幼苗。当学生遇到不明白的问题时，我们要引导启发，共同 探讨，而不是急于求成地给出答案;当学生提出异想天开的想法时，我们要鼓励赞赏， 而不是简单粗暴地否定;当学生不断刨根问底时，我们要多一些耐心和宽容，而不是心 烦气躁地敷衍了事。别忘了，我们也曾经是孩子，也曾经一边问着为什么，一路摸索着 长大，或许心里那颗稚嫩的幼苗也曾经被无情的摧残过。我们深知，一颗好奇心足以点 燃生命的激情，更懂得它被摧残时的痛苦和愤怒，别让孩子的好奇心早早夭折，更别让 它扼杀在本该去保护它的双手之下。
只差一颗好奇心，就会差出不同的世界，不一样的一生。愿我们都能以好奇心为 马，逐梦人生，不负韶华。
范文 69
宣并且传
栀子花开，无声无息不声不响，花虽漂亮，没有香气的吸引，无法引来驻足欣赏的 人们;水滴石穿，日复一日年复一年，没有滴滴哒哒的水声吸引，就无法告知周围它的 毅力所在;斗转星移，时光在指尖流逝，没有白昼的交替吸引触动人们的感官，就无法 让人感受到岁月的痕迹。梅兰芳先生虽唱功绝佳，才华横溢，但是，如果没有很好的宣 传，人们也将无法迅速被吸引，前去欣赏。宣并且传，很好地把精彩的事物呈现在我们 的面前。
恰当的宣传是实现自我的途径。乔.吉拉德在《如何销售你自己》中写道:不论你 从事哪个领域，你都必须成功销售你自己。走出象牙塔的我们，在找工作时，手中都握 着一份简历，详细记录着自己的特长、经历。这一纸简历，就是你的宣传，向企业展示 你的优势，以及你的对这份工作的渴望，你将会对企业带来的效益。这种宣传会帮助你 踏入社会，找到自己的一席之地。试想，如果没有这种宣传，企业如何能得知你的特长， 为你敞开大门。宣传自己吧，就如同给自己披上盔甲，勇往直前地去发挥出自身价值。
巧妙的宣传是企业强大的推动力。农夫山泉的一句“我们不生产水，我们只做大自 然的搬运工”，被巧妙投放在电视广告中。人们茶余饭后打开电视，被这毫无修饰的画 面、话语所吸引，就有了购买的欲望，农夫山泉就这样在激烈的市场竞争中占有了一席 之地。当然，宣传除了需要新颖，博人眼球外，更重要的是需要量力而行。秦池酒厂曾 是一个知名白酒企业，由于过分依赖广告宣传的作用，他们把“宝”全部压在广告投入 上，但这样的政策给企业带来的是难以下咽的苦酒，巨额的广告支出造成沉重的资金负
担，最终破产。宣传需要量力而行，巧妙合理的宣传，才能使企业做大做强。
优雅的宣传是国家美好的名片，咱们的第一夫人在出访时，会优雅的带出“中国制 造”，让祖国的技术以及产品，美好的呈现在世界的面前。在一次出访俄罗斯时，她的 服饰以及手提包全部来自“中国制造”。这一细节也引发了外媒的关注，英国《金融时 报》在《第一夫人的时装经济》一文评论道:“身着本土服饰亮相公众场合，向世界展 示中国民族品牌的风采。不露声色的优雅宣传，向世界展示了中国的美好。”
梅兰芳的一唱成名离不开之前报纸上的三个字“梅兰芳”的铺垫。宣传，对个人、 对企业、对国家都有着举足轻重的作用。宣并且传，时代的变迁给这个词语赋予了新的 意义，让我们学会用好宣传的魅力，做到恰到好处的宣传。
范文 70
语言的艺术
语言是一块琥珀，许多珍贵和绝妙的思想一直安全地保存在里面。梅兰芳出道时的 宣传就是语言艺术的一个例证。
语言的艺术在于待人接物的机智。“孔雀东南飞，五里一徘徊。西北有高楼，上与 浮云齐。”陆佩如的这段论文答辩词，以怪对怪、准确巧妙，大胆的奇思妙想，顿时使 答辩充满了浪漫的活泼气氛。梁国杨氏之子，聪惠过人。有一天，家里来了一位孔姓的 客人，大人不在家，他知道拿出水果来招待客人。客人指着他拿的杨梅逗他说:“这是 你家的水果。”杨氏之子马上应答道:“并未听说孔雀是您家的家禽!”杨氏之子的回 应，以子之矛，攻子之盾，既缓解了尴尬，又维持了两家的友好关系。
语言的艺术在于处理问题中的睿智。一位贵夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说:“你 的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子 呢?”莫泊桑淡淡地回答:“至少能给那些对文字一窍不通的人，一个赞美我的东西。” 面对贵夫人的轻视，莫泊桑不卑不亢，不动怒，淡淡地回应了她。莫泊桑回应得很绝妙， 可谓一箭双雕，既显出了作家的才华，又巧妙地反击了贵夫人的傲慢无礼。假如莫泊桑 对贵夫人的无理，没有用睿智的话语来回应，那就可能让贵夫人会更加轻视他。
语言的艺术在于危机公关中的明智。英国首相威尔逊在一次演讲过程中，有反对者 在台下大喊“垃圾”，演讲气氛变得异常尴尬。为了不使一场演讲变成一次争吵，威尔 逊用冷静的口吻说道:“先生，对于你感兴趣的话题，我们一会再讨论，好吗?”威尔 逊这一句幽默的语言，不仅化解了现场难堪，也体现了他的宽容和魅力，让民众更加钦 佩他。在危机公关的语言策略中，幽默语言含而不露，可以巧妙地化解危机。在处理危 机时，自我辩解不仅难以证明自己的清白，反而越描越黑，容易引起公众、媒体的强烈 反感。
在教育教学过程中同样也需要语言的艺术。试想，一位语言平常、教学方法死板的 老师和一位幽默风趣、善于调动课堂气氛的老师，你会选择哪一个?无疑是后者。可见， 在师生交往、积极互动的过程中，语言的艺术是多么的重要。语言的艺术让教师寓教于 乐，让学生寓学于乐，让学习变成了一件有趣的事情。
机智的语言让人感受到你的幽默;睿智的语言让人感受到你的才华;明智的语言让 人在危机中转危为安。语言的艺术如同魔术，既神秘，又要经过不断磨练。时间久了， 这门艺术会将你从上到下彻底改变。愿我们每个人都能掌握这门艺术，并不断将这门艺 术修炼得炉火纯青。
范文 71
当宣传遇上好奇心
京华有位名花旦，初入上海无人知，一周登报“梅兰芳”，大街小巷皆问之，开嗓 过后惊四座，自此路人知芳华。梅兰芳的戏班子利用了上海市民的好奇心，将梅兰芳宣 传成功。可见，当宣传遇上好奇心，好奇心将会是一种很好的宣传方式。
为什么说好奇心是一种很好的宣传方式呢?因为好奇心具有很好的指向性。好奇心 可以激发人们对未知事物的兴趣，当未知的是共同的事物时，好奇心会推动着人们共同 去探究该事物。2004 年，联想为宣传他们的新商品打印机，在北京布满了巨大的悬浮广 告――靶心一个醒目的十环，“谁打的?9月15日就知道”。路人看到了莫名地感到好 奇，好奇心推动着北京市民关注着 9 月 15 日的动态。9 月 15 日，联想宣布了雅典奥运 会射击冠军杜丽作为打印机的形象代言人。再说说梅兰芳先生的一唱而红，就是上海市 民的好奇心全部指向了“梅兰芳”，才让梅兰芳先生得以宣传成功。可见，利用好好奇 心的指向性，可以让人们的宣传走向成功。
怎么做才能利用好好奇心去宣传呢?关键在一个“度”字。所谓度就是适度。联想 的悬浮广告如果只是一个不明显的十环靶子，轻描淡写的加上一句“9 月 15 日就揭 晓”。看到的路人只会感到莫名其妙，哪里还会产生好奇心。梅兰芳的事迹中，他的戏 班子如果在报纸上登十天半个月的梅兰芳，上海市民原有的好奇心只会慢慢淡去，大概 会以为这只是一个寻人启事而抛之脑后吧。因此，把握这个度很重要，轻了，人们产生 不了好奇心，重了，人们的好奇心会淡去。只有跟宣传有关的一切都适度，抓住人们好 奇心最浓郁的时候去宣传，宣传才会成功。
那好奇心可以用来宣传哪些事物呢?有的人肯定会说，还能宣传什么，广告呗!错! 好奇心还可以用来宣传规章制度。我记得在学校最醒目的地方总会有蓝底黑字，密密麻 麻的校纪校规，或者老师会人手发一本红色外壳，白底黑字规章制度，试问有多少学生 真的读过这些规章制度?据我所知，除了老师苦口婆心，不厌其烦的对学生讲的，不要 迟到早退，不要打架斗殴等，其他的学生一概不知。是学校、老师宣传的力度不够吗?
不是，是宣传的方式不对。假如老师在宣传校规的时候加上一段生动的故事，在故事的 结尾问学生“你猜，他违反了哪条校规”。我想，在好奇心的驱动下，学生会很积极的 阅读校纪校规。
好奇心是人们对一些实物特别注意的情绪;好奇心是人们对不了解的事物的探究心 理;好奇心是人们对于怪诞的嗜好和热情。我相信，只要人们利用好好奇心的指向性， 把握好好奇心的度，无论是在宣传广告，还是宣传规章制度，都会事半功倍!