班级图书角开张了

没有书香弥漫的班级，学生们的幸福指数自然不高。

期中考试前的阅读主要以个人为单位，发动学生买书看书。独自阅读渐渐地把学生引入书的海洋。

农村学生的家长在购买书籍上支持的力度不够，有些学生家长就是不给孩子买书读，背地里还对我有误解。

为了解决这部分学生无书读的难题，第二阶段的阅读定位在借读上。书，非借不能读也。

上周五发动学生贡献一本书来丰富班级图书角。大部分学生对我的建议很支持。

昨天，我选好图书管理员，交代借书还书的流程，然后把学生奉献的书籍立在教室最前方。

准备工作就绪，一下课就有学生围在图书角处挑选自己感兴趣的书籍，然后拿起书去图书管理员那登记。

一天时间过去了，我惊喜地发现下课时好打闹的学生也去借书，然后认真地读起来。其中一个学生看《西游记》要入迷了。他可是班级里后进生啊。看到他的变化，由衷高兴。

小小的图书角会给学生大大的天地，引领他们在文字的海洋里自由驰骋，享受外面精彩的世界。