无脑提分大法

本文适用语音识别软件而写成的，因为今天我在外地一个小旅馆里所以呢，没有很好的条件去一个字一个字的去打。

因此呢，如果要是里边出现很多错别字，呵呵，我也没办法。

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说起语文啦，其实是一门非常难的学科。

因为想要学好语文的话，需要认字，背东西，理解文章，写作，而且还要保持一个非常重要的品质，就是不要脸的说话所以想要学好语文，那是非常非常难的，曾经呢，我听到过一个专家的说法，说呀，语文的最后的作文，他的分数呢，和数学的最后一道大题的得分情况是高度吻合的，也就是说，两面儿的关联性很高的，你的智商如果不高，那么你最后的作文，注定打不了什么高分，因为数学的最后一道大题，主要体现的是一个人的智商问题。

因此呀，我们很多的语文老师就给我们的学生布置了大量的，反复的抄写背诵练习和课外书等等等等等一系列的作业，但是收效去并不好，而这个时候呢，很多语文老师就会告诉学生说学习语文啊，是点滴之功，日积月累，是没有办法速成的。

真的是这样吗？

当然不是以上全错，语文是语文，而语文考试是语文考试，语文很难学，但是语文考试还是有速成的办法的，今天呢我们就讲一个语文考试的速成小办法，保证你听完之后至少能够提高2到3分对，就这么神奇。

接下来我们就来说说语文考试提分的速成大法，什么样的速成大法呢？其实说穿了非常简单，把你做语文题的顺序倒过来。在我的学生中啊，大多数的学生呢，他在做语文题的时候，往往是按照出题人出好的那个顺序，就是先做前面的小现代文阅读理解，然后做大现代文阅读理解，再然后做古代诗歌鉴赏，再然后再去做语言应用，最后的最后再去写作文。

而为什么把做题顺序倒过来之后，那么很多学生的成绩，至少能够一下子提高2到3分呢？其实道理非常简单，就是高考出题人呢？他出题的时候，他会考虑到一个东西，叫做试卷难度构成的阶梯性，什么意思呢？也就是说一份卷子是，如果把难度从一排序排到十的话，那么一般来说，正常的卷子，它的难度，阶梯式一二三四五六七八九十而有难度的卷子，它的顺序就不是这种顺序式的顺序了，而是一三五九十二四。为什么要这样做，因为，前面的简单的题，在学生做的时候，花的时间少。而后边的难题，当一个普通学生做到难题的时候，其实已经没多少时间了，因此，这个难题其实并没有难住学生这样的一个试卷结构呢，他最后考出来的分数就一定是学生最最高的分数。

当他把这个分数的阶梯顺序搞乱之后，那么很可能学生在前边一下子遇到一个难题，于是呢，学生在做难题的时候，就花费了很多时间，是的，难题的分值一般来说会稍微高一点，但是他一定是让学生在做难题的时候，花的那个时间和他得到的分数不成正比。只有这样，高考呢，才能实现他的所谓选拔性的特点，高考并不是让每个人都要考上大学的，而是要专门设计一些难度，从而达到区分学生的一个目的。

号当你知道了这一个高考出题的特点之后你就明白了，高考题呀，他在命制的时候，就专门把一些难题放在了试卷的前面。举个例子，就是小现代文阅读理解，在我们的现在的全国一卷里边，小现代文阅读理解一般都放在最强的，但是小现代文阅读理解的难度是最低吗？当然不是因为整份卷子里边难度最低的题其实是后边的语言应用题。甚至呢，在去年的全国一卷的语言应用题里边最后一道语言应用题其实是整份卷子里边最容易的题，只要你把原文中的什么什么一定会怎么怎么样？那个一定前边加个不字，你就可以拿到这一道大题的分儿了，而这道大题是好几分哦，非常轻松就能拿到，然而，相当多的学生却没有拿到这道题的分儿，为什么呢？因为让他们在做到这道题的时候，完全没有做题的时间了，他们做题的时间去哪儿了呢？他们做题的时间备好在了前边的文言文阅读理解和小现代文阅读理解上。

我们知道了这个规律之后，那么宅胖，对于学生们的建议就是从后往前做，当然不要先写作文作文，你先把题审完，审完之后就把他撂在旁边，然后从你的语言应用题开始从后往前做。

这样呢，你就可以绕开出题人专门给你难度陷阱。保证你先把容易的题的分数能拿到的先拿到，而前边儿的向现代文阅读那个本来你就做不到多少分的，像现代文阅读，你就完全可以蒙一个答案喽，至少有25%的机会哦。

按照你现在的水平，认认真真的把小现代文阅读做完，你以三个题大概也就是对一个吧。

当然，这胖子是要郑重声明一下啊，翟胖的这个做法只针对于那些语文学习成绩中等和比较差的同学我比较差的同学用了这盘这个方法，我保证你至少提高两三分好了，这就是今天宅旁想给大家唠叨的一个高考的提分速成大法。