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绿洲课堂——乡村的新时代孩子享受着网络乐园

      我是麦盖提县央塔克乡阔克阔勒村小学的三年级数学老师努尔艾力·土达洪。由于师资力量薄弱，农村学校很多课程都开设不了，开学还以为学生这学期只能有数学、语文课了，没想到在中国证监会办公厅扶贫办助推下，深交所牵线搭桥下，麦盖提县2018年3月与互加计划通力合作，在互加团队指导帮助下，于2018年9月25日正式启动绿洲课堂。麦盖提县教育局教师发展中心调动各科室的力量，集结本县小学专业性强且有经验的优秀教师资源，以部编教材为基础，采用乡土与专业相结合的课程设计，利用cctalk平台网络直播的形式实现对全县小学艺术课、书法、生命安全教育等科目实现优质资源的共建共享。这不但解决了全县农村小学教师短缺的现状，补齐教育短板。还缩小了城乡教育发展不均衡的差距，最大程度的激发了了农村孩子们学习的积极性，让学习变得更快乐、更简单、更公平！

绿洲课堂的开设以后，孩子们别提有多高兴，每天期盼着问我:“老师今天有绿洲课堂吗？”为什么孩子那么喜欢这样的课堂呢？因为这里有孩子们喜欢的音乐、美术、书法课等课程。在绿洲课堂中孩子们个个脸上洋溢着灿烂的笑容，看着他们这么高兴真的很欣慰，无形中感觉他们懂了很多，学到很多意想不到知识。可以说绿洲课堂丰富了学生的学习生活，让他们的生活变得多姿多彩，让他们的童年变得珍贵难忘。

在开播绿洲课堂之前，麦盖提县乡村学校和教学点的美术、音乐课由班主任兼任，多数班主任又不是专业的音乐、美术教师。因而孩子们的这些课堂被语文、数学等这些主课被占据，有时候还用来写作业等。久而久之，孩子们对学习产生了厌烦情绪，孩子们失去了学习的积极性，反而成绩平平，再怎么努力也无济于事。老师、家长、孩子们都处于一种无奈又不得不坚持的状况。孩子们失去了原有的童真快乐，天真烂漫。老师则是用尽一切可利用的时间让孩子们强制性学习，使得孩子们的多彩童年里充满了压抑、甚至对学习出现了抵触心理。对于老师正常布置的作业置之不理，不想写作业的情况频频出现。再加之家长对于国语懂之又少，不关心，也无法关心孩子的学业。

   2018年11月28日上午第四节课，本校三年级一班43名学生积极参与绿洲课堂美术课。平时我们学校没有专业对口的美术老师，所以很少上美术课。那天我和他们一起感受美术的乐趣。

在绿洲课堂中孩子最喜欢的就是美术手工课。看看孩子们手工课认真学习的样子。

看着孩子们在绿洲课堂的陪伴下一天天成长真的很幸福。绿洲课堂不仅教孩子知识，还教老师专业知识，真的是对我们帮助很大。感谢绿洲课堂每位老师的辛勤付出！

麦盖提县央塔克乡阔克阔勒村小学

努尔艾力·土达洪

2018年12月29日