看图写话技巧+万能句式，照着练习就能拿满分

看图写话能够培养低年级观察力、形象思维和表达能力，是小学生写作训练的第一步，也是孩子学好语文至关重要的第一步，不少学校都将其列为中低年级重点科目！

然而现实中，很多孩子一遇到看图写话就懵了：抓头挠腮苦思冥想，大半天过去了，却写不出来一个字，磨磨蹭蹭一晚上，作业没写好，还耽误了正常休息，还有一些孩子为了应付老师和家长，不得不胡编乱造，乱写一通。

主要有两类原因：

一类是，孩子还没掌握看图写话的套路，也就是技巧和方法。

二类是，孩子驾驭语言的能力还很弱，在将口头语言转化为书面语言时还有困难。

1.写不出，是不会布局 ，三个步骤理清写作顺序。

第一步，写出一个四要素的句子。第二步，为这个句子加上动作和表情，第三步，加上对话、心理、以及其他的修辞手法。

2.写不清，是不会结构，四个要素决定文章基础。

看图写话，第一个句子很重要。只需要将图画上的内容，按照“时间、地点、人物、事件”的顺序拼接起来，整个文章的结构就固定了下来，其他的内容都要围绕这句话展开。

3.写不好，是缺少词汇，2个关键点“巧说话”。

写人和写物，是看图写话非常高频的两个考点。写人时，人物一定要说话，而且需要委婉，不能直接说，需要添加动作和表情。写物时，需要通过联想，帮“物品说话”，可以用比喻或者拟人等等其他的修辞手法。

以下说说看图写话的万能公式吧：

句型组织

“三素句”——谁在哪儿干什么

“四素句”——什么时间谁在哪儿干什么

“五素句”——什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样

九大万能句式

1.“...在...”—— 同学们在操场上做游戏。

2.“...听...”—— 我听见了一阵敲门声。

3.“...看...”—— 我看见老师正在批改作业。

4.“...是...”—— 我是一名少先队员。

5.“...把...”—— 她把地上的纸捡了起来。

6.“...被...”—— 小夏没写完作业，被老师批评了。

7.“...感...”—— 今天考试我得了满分，我感到很高兴。

8.“...想...”—— 我心想：我们班一定能得第一！

9.“...说...”—— 老师说：“咱们班的同学真棒！”

例如以下范文训练：

观猴

                                                                     根据图片，给自己提出问题

一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？

二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？

注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。

三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？

让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。

范文一

一个秋高气爽的星期二，老师带领同学们去动物园观猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可爱的猴子，它们有的悠闲地荡来荡去；有的开心地吃着苹果；还有的猴子好奇地看着同学们，心里想：这些人为什么看我们呢？猴子们五花八门的动作表情，引得大家哈哈大笑，这真是一群调皮、可爱的猴子。

— 文末分享一个看图写话的教学视频，该教学视频由浅入深一步一步进行训练，点开以下百度网盘链接：即可免费获得。https://pan.baidu.com/s/1JXxXnfrninI15jfzSKYJMg——