2022-04-21

#口语粉碎机# L2-Day56

学号：25723

♀️【练习时间】共40mins

♀️Part 1 【热身练习】

1.口腔肌肉打开：打牙关-20次；舌头灵活度-6组 每组10圈

2.口腔饱满度训练（鼓腮帮子）：3min

3.数葫芦：6组 27个-26个-27个-27个-28个-27个 注意充分吸气，均匀呼气。

4.腹式呼吸or胸式呼吸：10组 （匀速呼气5组+变速呼气5组）

匀速呼气的时间：27s-28s-26s-27s-28s  吸气时感受空气充满胸腔和腹腔，呼气时u送气，控制气流速度，注意不要一开始呼气就过猛。

Part2【练习内容】

非重读单词

练习感受：在句子中，没有其他单词重要的单词可弱读。

①强读和弱读是相对的。②弱读单词不一定是弱读式，可能只是比强读发音弱一点。

What's your name? /wɒts jə neɪm/

        O        o        O

练习感受：/jɔː/弱读为/jə/。

Tom was right. /tɒm wəz raɪt/

      O      o    O

练习感受：/wɒz/弱读为/wəz/。

Wait and see! /weɪt~ənd siː/

      O      o    O

练习感受：/ænd/弱读为/ənd/。/weɪt~ənd/辅元连读；/ənd siː/谦让型爆破，/d/轻微爆破。

That man. /ðæt mæn/

        O    O

练习感受：句子中无弱读单词。/ðæt mæn/谦让型爆破，/t/轻微爆破。

That's the man. /ðæts ðə mæn/

      O      o    O

练习感受：冠词the不需要凸显，要弱读。弱读单词不一定是弱读式，只是比强读发音弱一点。

That was the man. /ðæt wəz ðə mæn/

      O    o    o    O

练习感受：/ðæt wəz/谦让型爆破，/t/轻微爆破。冠词the不需要凸显，要弱读。

That could be the man. /ðæt kəd biː ðə mæn/

      O      o      o  o    O

练习感受：/kʊd/弱读为/kəd/。/ðæt kʊd biː/摆拍爆破，/t/和/d/完全失去爆破。

Part3【存在问题及解决方法】

①连读时，会忽略单词正确的舌位和开口度，还需不断复盘元音和辅音。

②区分强读和弱读的发音。

③看到一个句子，首先要判断出是否有连读、爆破、同化、强弱读等，然后判断句子的重音，最后通过不断练习，流畅地道地读出来。

Part4【明日计划】：

①提前备卡；

②反馈纠音；

③复盘连读技巧。