培优前的“童子功”

培优不培优，这是个“公说公有理，婆说婆有理。”一直是一个未解的话题。

很少有家长沉下心来思考，培优的目的是为了孩子更加优秀。那在培优之前我们应该培养孩子那些习惯和基本功?才能让孩子在培优中得到真正的提高。

笔者认为培优前还是老老实实打好基本功，再去培优去耍争霸赛游戏。

基本功，培训机构是不会教你的，有爱心有耐心的执行力强的家长可以协助孩子完成。小学生的基本功包括以下方面的学习能力。

一、预习能力

古人常说：“预则立，不预则废。”预习是培养孩子自我学习能力的一个重要途径。也是孩子重要的学习习惯之一。

在预习中，一定要在“读、明、圈、补、疑”这五个字上下功夫。

读～通读课本内容两遍，都不了解课本，所要讲的知识。

明～明白课本知识的背景、材料。

圈～对于课本的重点内容、重点知识点、画线勾圈。进行理解。

补～在现有课本的内容上，查看课外资料，补充相应的知识。

疑～是对课本中出现的疑难点坐上相应的记号，待老师上课时间时解惑。

二、打草稿的能力

学霸与学渣的区别往往是在一些细节上。孩子打草稿的方式都能看出他的思维。

好的习惯是看到题目后把思考的过程在草稿纸上简单写下来，根据在草稿纸上写的然后继续往下做。打草稿，一是为了集中注意力，二是为了更好的理清解题思路；

好草稿纸的特点：

1）有题号

2）过程工整

3）有分割线

三、计算能力

计算能力要分硬算能力和巧算能力，找到自己的弱项训练；

在实际应用中，熟记各种计算的规则。教会孩子计算的思路和计算的正确步骤是什么。

另先重质量，后求速度。踏实的一步一步的改变。

四、纠正改错

不要在同一个地方摔倒。这就需要“长记性”，这就是“纠错能力”。

每一科准备一个纠错本，不放过任何一个属于自己的小问题，记录在纠错本上。反复弄懂为止。

五，“有序复习”——宝塔型的复习

每一周或者每一个单元都要进行复习巩固，把重点内容反复理解巩固，彻底消化知识。

六，“知识点总结”——画简单逻辑思维导图

逻辑思维导图是复习知识点的利器。学生辅助在家长或老师帮助下完成，学生要试着记忆它，并在习题或考试中加以运用。