家庭教育——你开始了吗?

       

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研究表明:孩子在18岁之前,家庭教育的影响比例超过60%,而学校的教育只占30%,剩下的不到10%,来自社会教育。

      为期五天的家庭教育培训,今天是第二天,而在这之前,我从来没有意识到家庭教育是如此重要,作为拥有双重身份的我,既是一个孩子的母亲,也是一个班主任老师,这次培训对我来说确实是一次极大的触动,虽然只培训了两天,就已经让我迫不及待地想要从家庭教育层面重新入手开始我对自己孩子和班里孩子家长的教育问题。

        儿子快十一岁了,我对儿子的教育只是零零散散从网络上电视上,或是自以为是的教育……回忆起儿子成长这十年,尤其是小学这四年,儿子究竟从家庭教育中得到了什么?我拼命回忆自己和儿子相处的点点滴滴,想象着自己在儿子心中的形象,脑海中浮现出我对儿子大吼大叫的样子,我很害怕,对孩子大吼大叫的妈妈会培养出一个什么样的孩子啊?

        家庭教育是指在日常生活中通过身传言教、生活方式、情感交流等途径对孩子进行潜移默化教育的一种方式。这是昨天乌鲁木齐市第五十六中学宫旭光书记对家庭教育所下的一个定义,这段话让我清楚明白了自己的责任,更让我开始反思自己的教育方式……

        要想做一个好老师,首先要学会做一个好家长,想做一个好家长,就要学会控制自己的情绪,这是河北省家庭教育专家刘凤华老师讲座上说的一句话,也是令我印象异常深刻的一句话,因为我发现自己就是一个不会控制情绪的家长,经常会因为一点小事对儿子大吼大叫,当我听了刘凤华老师说的这番话后,我开始深深的自责,我告诉自己,从此以后,我一定要学会控制自己的情绪,我爱孩子,但还不会教育孩子,是这次培训让我清醒认识了自己的不足,而在此之前我还自认为自己是一名教师,怎么会教育不好自己的孩子呢?原来自信的我今天才明白其实自己并不是一个合格的家长,很庆幸自己参加了这次培训,我告诉自己我要改变,我要学会控制自己的情绪。

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      原来所有的专家都不约而同的表达了一个相同的观点。今天上午来自于克拉玛依实验中学的詹艳萍老师说:你在家里的声音越大,你的威信越小;一个磨蹭的孩子背后一定有一个急躁的妈妈。我再一次对号入座了,当詹老师让我们写出自己孩子的优缺点时,我毫不犹豫地写下了磨蹭,粗心……在随后的分析过程中,我的内心又一次不平静了,原来根源在我啊!那一刻我觉得自己真不是一个好家长,“看见孩子,看见自己”,詹老师今天的讲座让我明白,其实孩子身上的缺点是家长问题的投射,要正确对待孩子的缺点,要从改变自身开始,只要正确引导,随着年龄的增长,这些问题会慢慢发生变化的。

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      很多问题都在发生着,而我们却很少去发现,而今天,詹老师的一番话点醒了我,也让我有了今后朝一个合格的家长发展的成长方向。

        感谢遇见,感谢遇见这次充实而美好的培训,是它让我学会了看见孩子,更看清了自己,也让我有了一次可以改变自己的机会,家庭教育,从现在开始,从改变自己开始!

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