原创分享第17天 2019年6月1日

    今天早上在七班上着课,听见八班传来似乎是争吵的声音,赶紧从讲台上下来,走到八班窗外,此时已没有声音了,但隔着窗户,我看见了Tyx气呼呼的脸。由于都在上课,见事件已平息,我也就没再去教室。但想到这一星期里已是他第二次在教室里跟别人发生冲突了,第一次是同学,这一次是老师。我想该找他谈谈了,这么一个优秀的孩子,学不会控制情绪,多不好呀。

    第二节是我的课,讲完题,孩子们开始做题时,我把Tyx叫到了教室外边,首先肯定了他三检、四检的成绩,又说了一直以来对他的印象,认为他是个特别懂事上进的男孩,他听了挺高兴。

    紧接着我已昨天我和班里那个同学的事为例,说了自己发火之后的难受,并告诉他,坏脾气是把双刃剑,伤人又伤己,多不划算。知道你现在临近考试了,压力大,但也要学会控制情绪呀!试着在想要发火时先憋三秒,再解决,怎样?

    他笑着点了点头,说:“其实后来想想那两件事也真的没啥!是我太情绪化了。老师,谢谢您!”

  我也笑了,这也是一课,也是成长!

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