中原焦点团队杨小杰坚持分享第381天2021-9-5第六期约练挑战第9周第3次共27次

期待今天能通过跟大家分享亲子教育这块的知识，能让大家有所收获，用到我们教育孩子中去。当然，我们只是以教育孩子为例，也可以把这些知识迁移到其他方面，夫妻关系之间的相处，我看今天来的女同胞比较多，听完之后可以考虑怎么回家之后让老公多干活啊多做家务，这些都是可以有的，但是有的男同胞可能就说了，男同胞怎么办？一样的男同胞学完之后也是可以用到老婆身上，那要两口子都来了怎么办？那就看看谁学的好，谁先用到实际生活中去。

现在我要来做一个现场的调查，各位在孩子教育中可能会有一系列的情况，各家情况都不一样，我要问一下，你们感觉现在的孩子好管还是不好管？不好管。有没有让你比较头大的时候？有的时候你掏心掏肺，结果人家领不领你的情？能把你气个半死，尤其是现在9月份新学期开学了，有好多家长就跟我说开学之后又要不停去被老师喊到学校去，怕孩子惹是生非。也报各种网课，成绩也提升不上去，等等好多让家长头大的问题。这些都怎么办？今天我们一一的去探讨，看看怎么样去更好的陪伴孩子，教育孩子。好，这是我们今天讲座内容的大纲，能讲多少是多少，希望能更多的给大家进行分享，看着比较简单，有5个聚焦：第一个聚焦正向，2、聚焦解决3、聚焦现在与未来4、聚焦成功经验5、聚焦一小步的行动。今天重点讲聚焦正向，内容较多，大家可以在你们笔记本上记笔记。在谈聚焦正向之前，我们先来做一个实验，注意，请一定按照我的思路走。做好准备了吗？好，现在来听我说：不要想白色的猴子！那么，我不知道您想到了什么？可能您会说您想到的就是白色的猴子，但是我说了不要想白色的猴子，为什么您还是会想到了白色的猴子？看看您又在想！我越说不要想，您越在想。 以上的事情如果放在家长教育孩子的过程中，家长可能就会说：不要如何，记得一定不要如何，我跟你说了不要如何，你为什么还这么做，你怎么这么不听话，你怎么把我的话都当成了耳旁风？      从焦点的理念来讲，关注什么就会暗示什么，暗示什么就会强化什么。换一句话来讲，就是关注什么就会得到什么，在我们更多的关注我们不想要的事情的时候，不想要的事情就会变多，也就是我们生活中所说的怕啥来啥。同样在教育孩子的时候也是如此，在我们更多的关注孩子负向的地方的时候，孩子负向的地方就会变得越来越多。这也是为什么当我们发现孩子的缺点以后，我们越是不让它如何，它越偏偏如何！我们越是说他哪一个缺点，他哪个缺点好像却变多了的原因。首先我想问一下，我们在实际中面对孩子的时候，我们很容易看到孩子好的一面还是不好的一面？看到正向还是看到负向面？各位：大家能回答上我的问题都跟我一起回答，我问的时候你们可以回答，因为你参与进来的时候你会有更多的感受，回去才能更好的应用。        作为家长或者教师在教育中基本上都是挑错思维的，什么叫挑错思维呢？那就是即使孩子做的再好，家长可能也会一眼看到他哪些地方做的不好，然后出于好心给他指出来。比如：孩子如果考了98分，我们可能会一眼看到那丢掉的两分，然后去关注那两分为啥丢了？是不是因为粗心？还是因为什么别的原因？              而不是关注这98分是怎么得到的，是多么不容易，然后和孩子更多的讨论是通过怎样的努力才考了98分？用了什么样的方法？接下来有哪些方法还可以再用？这些方法对以后的学习会有什么样的帮助？对其他科的学习有没有什么启发？        当我们把更多的精力放在两分为什么丢的时候，那么接下来丢的分可能就会更多，孩子会因为更多的被关注到的他做的不好的地方，导致他的积极性与自信心受到打击，毕竟换谁可能都是如此。想象一下要是我们是孩子的话，我们自己那么努力，家长看不见，看到的却都是不好的，我们是不是会感觉很委屈？