鼓励孩子与我们合作 （中）

鼓励孩子与我们合作 （中）    何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说

我们需要经常练习鼓励孩子与我们合作的五个技巧，同时为了确实有效鼓励孩子与我们合作，我们还要了解以下一些我们与孩子相处时的常见问题：

1.对孩子“怎么说”和“说什么”一样重要吗?

当然。说话的态度和所说的话一样重要。有助于孩子成长的沟通态度是这样的:“你是个可爱能干的孩子。只是现在出了些问题，需要注意一下。你自己一旦认识到这些问题，你就能负起责任来。”

2 既然态度这么重要，为什么还费尽心思地去想我们所说的话呢?

父母厌恶的眼神、轻蔑的语调能很深地伤害到孩子。然而，如果孩子屈从于“笨蛋”“粗心”"不负责任”"你永远都学不会”这样的语言时，他受到的伤害将是双倍的。语言是具有杀伤力的，也有时间延续性。最糟糕的是，将来的某一天，他会用这样的语言反过来伤害自己。

3.如果你想让他做某件事，为什么不能说“请”?

如果是让孩子做举手之劳的事，我们说:“请把盐递给我。”“请”在这里是个常用的礼貌用语。也是给孩子的树立一个符合社会礼仪的榜样。

如果你想马上做一件事情，最好语气坚定，不要恳求，大声坚定地说:“沙发不是用来在上面跳的!”

4.有时吼我让孩子做事情，他们会给我回应，有时候他们又置之不理。这是怎么回事?，

下面的问题，你可以同一下自己:

©我的要求是不是适合孩子的年龄和能力?(要求一个8岁的孩子要有很好的饭桌礼仪)

©他认为我的要求合理吗?("为什么妈妈非要我洗耳朵后面?又没有人看。”)

©能否让他选择什么时候去做，而不总是“马上”?(“你想先洗澡，后看电视，还是看完再洗?”)

©能否让他选择怎么去做?(“你洗澡的时候，带上你的玩具娃娃还是小船?"）

®房间的设施是不是可以改善一下?(衣柜里是不是可以钉一些低一点的挂钩，让孩子方便挂衣服?孩子的房间是否可以加一些隔板，便于整理东西，而不至于全堆在一起!)

©是不是我和孩子在一起的时候，只知道让他干这干那的!是不是也应该单纯享受一下和他在一起的时光?

5.我心理承认，自己以前对女儿说了很多不该说的话，现在我想改变，可是女儿却不吃这一套，我该怎么办?

经常挨批评的孩子会比较敏感，她需要更多的关注和认可，避免使用隐含着否定或者忽视的语言，不要让女儿的负面态度阻碍你。你所学的技巧，都是在教你如何对别人表示尊重。相信绝大多数孩子最终都会有反应的。

6.用幽默的方法对我儿子很见效。他喜欢我用逗乐的方式让他做事情。这样可以吗?

如果能通过幽默而让孩子听话，你的话就会更有说服力。

7.有时，我发现自己老是在一遍又一遍地重复同一个事情。即使我也运月了技巧，但我仍然觉得自己很唠叨。该怎样避免?

通常，我们一遍遍地重复是因为孩子假装没听见。当你提醒孩子两三遍以后，就别再说了，而要让他确认是不是听见了。例如:

妈妈:比利，我们五分钟以后出发。

比利:(没有回答，继续看漫画书。)

妈妈:能告诉我刚才说什么了?

比利:你说我们五分钟以后出发。

妈妈:好。你已经知道了，我就不再提了。

8.我的问题是，每次我让儿子帮忙，他总是说:“好的，爸爸，等会儿，”但是他就是不动，我该怎么办?

下面的例子告诉我们如何处理这个问题。

爸爸:史迪文，已经两周没除草了。我希望你今天弄完。

儿子:好的，爸爸。我等会儿就去做。

爸爸:最好让我知道你打算什么时候开始。

儿子:节目完了，就去。

爸爸:那是什么时候。

儿子:大约一个小时。

爸爸:好。从现在开始，一个小时后除草。谢谢，史迪文。