大家好，欢迎来到爱心树的读书分享第15期，本期的主题是：点燃孩子的学习动力也需要“饥饿营销”。
在家庭教育中，很多父母最关心也最头疼的往往孩子学习的问题，有的是头疼孩子根本不爱学习，有的是头疼孩子学不好。
可是父母们只顾头疼、抱怨，却往往没有静下心来去深究孩子为什么不爱学习、为什么学不好，也没有进一步去深究怎么让孩子爱上学习、怎样才能让孩子学好。
我们先来看教育心理学家朱丹老师是怎么做的吧。
作为妈妈，朱丹老师首先想要孩子拥有自己的兴趣爱好。在女儿乐乐4岁的时候，她发现女儿对古典音乐特别是钢琴表现出了一些兴趣。有时候看着电视里面的钢琴家弹琴，乐乐会表现出羡慕和崇拜的表情；到朋友家看到别人弹钢琴，也能安静地听好久。
换成其他家长，看到孩子这样肯定心里按耐不住喜悦，赶快着手买琴、买教材、找名师、报培训班，但朱丹老师没有这样做。
那朱丹老师是怎么做的呢？
她经常邀请乐乐爸爸一起去听音乐会，每次去听音乐会之前，都会盛装打扮。乐乐觉得妈妈超级美丽，又好奇妈妈去干什么，于是央求妈妈带她一起去。妈妈想了很久，勉强同意了。她给乐乐选了适合孩子听的入门级音乐会，像圣桑的“动物狂欢节”、肖邦的夜曲专场等。当乐乐感受到音乐的魅力时开心极了，经常会提起音乐会的场景，还有了自己崇拜的古典音乐明星。
接下来朱丹老师偶尔带乐乐去琴行逛逛，有时候会鼓励乐乐自己敲一下琴键，乐乐好奇地敲敲，美妙的琴声叮叮咚咚地传出来，她兴奋极了。
这样过了一段时间以后，乐乐看到有小朋友去琴行学琴，就要求妈妈也让她去学琴，却被妈妈思考一下之后拒绝了。妈妈告诉乐乐：“学琴有点辛苦，妈妈怕你没办法坚持。”乐乐拍着胸脯说：“我一定可以坚持。”于是妈妈很“勉强地”同意了。
后来乐乐真的成了一名钢琴学习者。但她开始学琴的时候，妈妈要求她每天回家后只能弹10分钟，10分钟过后哪怕乐乐还想弹，妈妈都要求停止，并且开心地说：“乐乐在钢琴上能演奏出多么美妙的音乐啊！宝贝明天继续吧。”于是乐乐每天的练习都是短暂而美好的体验，并且保留着明天继续的渴望。直到学习的内容难度增加，妈妈才允许乐乐把练琴的时间增加到20分钟。就这样，一天又一天的期待，乐乐终于彻底爱上了弹钢琴，她成了钢琴老师那里最努力的学生，而这种努力没有功利性的目的，没有任何强迫，完全是发自爱好，乐此不疲。
朱丹老师不单用这个方法把乐乐学琴的乐趣激发出来，她还对乐乐的学业发展采用了类似的做法。比如书写，她在孩子小时候都不许乐乐写太多字，总是说小朋友太早写字对手部的发育不好，自己却经常写出非常漂亮的字，还和乐爸一起练字。乐乐渴望写字又不能写，只能偷偷地写，这份饥饿感直到乐乐上了小学才充分地得到释放。一旦能开始写字了，朱丹老师又规定，只能写作业中的字。这样，乐乐总是“饿”着，字也越来越好。
乐乐为什么会成为钢琴老师那里最努力的学生并且对钢琴练习乐此不疲呢？又为什么渴望写字并且能写出一手好字呢？朱丹老师教育的秘诀在哪里呢？
秘诀正是营销专家们经常使用的“饥饿营销”。
你是不是很好奇，激发孩子的学习动力竟然要培养孩子的“学习饥饿感”？是的，这是因为人类有“越稀缺，越追求”的心理倾向，反之则是“越是强迫，越没动力”，这也正是一些父母越是急于看到学习成果，逼迫孩子学习学习再学习，却导致孩子越来越不爱学习的原因。
美国著名心理学家安吉拉.达克沃斯则用一句话总结了兴趣的秘密：“兴趣开始之初，游戏先于努力。让孩子在生发兴趣的时候，用轻松、快乐、新奇的状态进入学习，是比强迫孩子努力学习、不断纠正孩子的错误更重要、更优化的方法。”
我们也可以总结这么一句话：兴趣来自新奇，而新奇来源于稀少！
因此，营造饥饿感，是让孩子对学习感兴趣的第一步。
儿童、青少年问题专家托德老师则在十几年的儿童、青少年心理咨询工作中过程中，认真研究了本文开头提到的家长们头疼的学习问题，他不仅找到了问题的原因，也找到了解决的办法。
他说，学习的关键因素，其实就是两个方面：一方面是学习动力，一方面是学习能力。
托德老师告诉我们，年龄越小的孩子，我们越应该把重点更多地放在对孩子学习动力和学习兴趣的培养上；而随着年龄的增加，我们就可以慢慢地把重点转移到对学习方法和学习技能的培养上。
这是因为，年龄小的孩子，大脑中负责情绪部分的脑区控制力占主导地位，而随着年龄的增加，儿童大脑的理性思维能力逐步增强。因此，在孩子们学习之初，家长应该把重点更多地放在对孩子学习动力和学习兴趣的培养上。
那么如何提高孩子的学习动力呢？托德老师告诉我们，答案是一方面要激发学习动力，另一方面要保持学习动力。
如何激发孩子的学习动力呢？托德老师告诉我们可以从三个方面努力，一方面是培养孩子的“学习饥饿感”，一方面是帮助孩子塑造“成长型思维，还有一方面就是通过具体的目标和计划来点燃动力。
如何保持孩子的学习动力呢？也可以从三个方面努力，那就是：用对奖励方式、通过团体动力以及了解孩子学习风格、因材施教。
托德老师在其著作《点燃孩子的学习动力：关于儿童学习兴趣的真相》中，详细讲述了孩子出现学习问题的原因以及激发和保持孩子学习动力的具体方法，如果你想帮助孩子提高学习动力，欢迎与我一起来读这本书。9月份，我们学会如何点燃孩子的学习动力。
注：本文转载自微信公众号“爱心树A"原创