未来可期，静待花开（3）

        8.15号周六上午，来自实验小学的张艳伊老师给我们带来的《善待每一个日子》的培训感悟让我感悟颇深。在我们生命的每一个阶段，我们都需认真善待它，感受生命向上拔节的状态。在从教的生命里，面对学生，我们更应如此。

        朱永新教授在《我是教师》这首诗中写到，教师，不是园丁；教师，不是蜡烛；教师,不是春蚕；教师,不是人类灵魂的工程师。没有教师的发展，永远不会有学生的成长；没有教师的幸福，永远不会有学生的快乐。是呀，用心对待学生，让他们感受到你对他们的爱，他们也会同样用心对待你。选择从教最开始是因为它的稳定，慢慢就喜欢上它孩子们纯真的笑脸也能感染你，使你忘却烦恼，始终保持一颗童心。记得在二小教三年级的时候，学校给每一班都分了一块菜地。我发动家委会成员过来帮忙，他们在家里带来了锄头，吕老师和学生们一块翻土，我和一些男生将土堆运到垃圾桶里。最后一颗颗草莓在我们手中种下去，看到它们开花和结果，真是无比开心。尤其是学生们特别激动，每天都要去给看草莓，看到别的班同学在我们班草莓园旁边，就赶快过来报告。他们看到草莓缺水了，就时时刻刻惦记着给他们浇水。同学们和老师共同辛苦，共同劳动，收获了很多快乐和感动。就像张艳伊老师说的那样，捧着一颗心来，你就可以收获无数颗真心以待。所以当张老师讲到和学生一块种菜的喜悦，我就感同身受，触动很大。其实，孩子们是最单纯和快乐的，只要我们不厌其烦，一遍又一遍的耐心教导，就可以走进他们心里。

        张老师说了一句话我觉得很在理，她说：“喜欢老师便会喜欢她所教的学科。”其实认真想想，的确是这样子。孩子们是最纯真的，他们对待人际关系不会拐弯抹角，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。我记得因为小学基础差，到了初中跟不上，然后就坐了一级。留级还是跟着以前的老师，当时英语老师对我特别好，我就渐渐喜欢上了这门学科，天天就想上英语课。尤其是遇到不会的题，赶快问老师，慢慢的我的英语就成为三门学科中最好的，当然这种兴趣爱好一直延伸到现在。所以说，老师在学校对孩子们的影响还是比较大的，如何让孩子们喜欢上自己，其实就是将心比心。我之前带的学生是从一年级带到三年级，平时我对他们很严格，也会大声严厉的批评他们，我想在他们面前设立一个严师的人设。久而久之我自己也就变得比较刻板，我看到有的老师上课严格，下课与学生打成一片，我就特别羡慕。我就慢慢调节自己，逐渐的我有了很大的改变。上体育课教孩子们练习跳山羊，仰卧起坐，正步行走，50米赛跑等等，虽然累但是却很开心，并且与学生们的关系也是越来越好。现在虽然调走了，但是每次到原来的学校去，孩子们看到我都会很激动，有的感性的同学还会“掉豆豆”。

        经过这几年的教学，我总结了许多，改变了许多，成长的更多。我也在慢慢放下身段融入班集体中，了解每一个学生，而不仅仅是孩子们的学习成绩。只有转换思维，站在孩子们的角度出发，你就能够了解他们的想法。未来可期，让我们携手静待花开。