我们班的孩子得了抑郁症

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文  简以兮

  昨天,同事小敏愁着容找我说:“怎么办,我们班有个孩子得了抑郁症,她说她想跳楼…”说实话,听到这个我有点吃惊,在初一这个没有升学压力,也没有成年人的压力的阶段,应该是享受青春时光的年龄。

    后来听完小敏述说这个孩子的身世,顿时倍感怜悯。这个初一的女生,家境是不错的,成绩也算在中上,是一个聪明但早熟的孩子。

在她读小学的时候,爸妈离异,又各自组成了新的家庭。这对年幼的她来说无疑是一个巨大的情感伤害。

她渐渐地觉得,自己是多余的一个。为了能够得到爸妈的注意,她变成了一个“坏小孩”,夜不归宿,和外面的社会人士厮混,甚至还染上了抽烟。

这一段经历让她过早地看到了现实中一些肮脏的东西,她内心的伤自愈不了。即使爸妈把她送进了更好的学校,她的那块伤依旧滴着血。

如今的她,宛如一个受惊的刺猬,浑身竖起刺,不愿让别人接近她,同事小敏对她的关心也于事无补。班里的同学也接近不了,她觉得他们是幼稚的,不愿与他们共伍。

封闭起来的内心,逐渐地变得干涸。很难去想象这个只有十几岁的小女孩内心承受着多大的痛苦。而这个痛苦背后的来源,竟是自己的亲生父母。

身为老师的我们,能做的就是在她身边关爱她,引导她往好的方向引导。心病还需心药医,小敏已和家长沟通,希望能够帮助这个孩子走出自己内心的深渊。



就在同一天,了解到我们班的一个男生也说他偶尔会有跳楼的想法。他与上一个女孩不同,他是一个安静不爱说话的男孩。成绩很差,在班上是垫底的。不爱学习,但也不调皮捣蛋,上课听不懂就发呆,什么也不干。

他的观点是,学习一点用处都没有。观点的来源是他会点编程,曾经靠编程赚取了3000元的报酬,便开始觉得在学校里学到的知识没有用处。

他内心里的矛盾是,在学校里得不到认可,而在编程方面得到过,便立刻否定了学校。但是自己还是一个初中的学生,不得不呆在学校里完成义务教育,承受着学习上的挫败和外面的诱惑。

我们很难去判断这个孩子到底应该怎么去做。如果他真的有编程的天赋,那么可以去接受专业的学习和训练。但是如果他没有这个天赋,就此放弃就学的话,反而会害了孩子的一生。

在短时间内听到这两个孩子的故事,内心是复杂的。如今越来越多的孩子是不快乐的,这个原因有很多。但是大部分原因来源于原生家庭,父母过高的要求,过少的关爱,都会让这个孩子产生不良的情绪,尚且年幼的他们排解不了压力与痛苦,堆积在心里便养成了病。

身为家长和老师身上的责任是重大的,抑郁症的危害和影响,远远超过我们预期。我也曾经抑郁过,那段痛苦的时光至今都不想再回忆。如果能够多给予关心,发现孩子的问题,或许一切都可以避免。

孩子不仅是祖国的花朵,更是民族的未来,一个家庭的希望。如果不能给予他爱,那就不要让他来到在这个世界上。如果让他来到这个世界,就应该让他们健康快乐的成长,而不是成熟他们本不该承受的痛苦与折磨。

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