数学学习分几步？

数学很奇妙，明明觉得课上听懂了，课下也做了练习，为啥考试仍就考不了高分呢？症结出现在哪里呢？

我们先来回述一下大多数孩子数学学习路径，数学课上老师将知识点指出并演示分析过程，学生在老师的指导下完成课上练习，并在课下完成一定量的练习，到此为止，学习结束了。貌似老师讲解得很清楚，孩子也都听懂了。但事实是听懂了并不等于学会了，听懂了着重点在“听”，而学会了是指应用层面，学生要将学到的知识内化成自己的能力。这个过程是需要学生调动自主思维，没有走过这一步的学生。其实只止步于听懂了，就没有达到学会了，自然考不出好成绩。

数学学习大体分四步走，第一步预习--熟悉概念和例题；第二步听讲--概念推导和例题分解；第三步自主测试练习--不参照例题和课本检验学习成果；第四步--总结并反复练习直至熟练掌握。

预习是与知识以讲义载体的第一次呈现，课上是知识通过老师这个媒介更清晰地展示，自主测试练习是学习者抛开帮助独立面对知识，得到真实的反馈结果，了解不足就需按点回遡，如了解全面就可进入反复复现直至达到“不出任何错误”的境界。