《爱悟札记》之《天使之泪》

前两天，年级举行了本学期第一次月考。这两天，整个年级老师和学生，都深深的泡在了分数里。

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，这句话很形象地概括出了老师、学生对考试的感受。老师所教的知识有没有让学生接受，只有通过考试才能检验：学生掌握知识到什么程度，也主要通过考试成绩来衡量。每次考试，都会是几家欢喜几家愁。但昨天这样的体验，我还是人生第一次。

昨天下午，我早早的到办公室候课。突然，小李美女同学推门进来，径直到了我的办公桌前。

“老师，对不起！”小李同学羞怯地小声对我说：“老师，真的对不起！”

我有点不知所以，因为这是一个柔弱又乖巧致极的小女孩。第一次作业检查，她的作业是班里最标准的样榜作业。平日里认认真真听课，偶尔温温柔柔一笑，看着心都要化。

小李同学边说边把她的答题卡放到了我面前，小脸红红的，眼睛也是红红的。

原来是为新出来的语文成绩。平日里学生没考好的，都是我针对性的主动交流，给他们鼓劲。这样主动来找我交流的学生，还真不多。

我拿起她发颤的手拍了拍，笑着说：“不要紧，下次考好就行了。”

“可是，老师，我实在考得太差了，拖班级后腿了，对不起！”泪光盈盈的越发哽咽了。

可怜的孩子！自己都已经不堪之重，还在想着别人。我握着她依然颤抖的手，起身把她搂进怀里，然后轻拍她的肩说：

“好孩子，一次考试算不了什么，只要你努力了，老师和同学都不会怪你的。”

等她平静下来，我带她细看试卷。错的真不少，150分的卷面，仅得68分！

卷面干干净净，书写漂漂亮亮，哪一道题都答得满满的，但都得分少，甚至有些题没得分，问题不少。

“老师的课你听得懂吗？是不是我没讲清楚？”我问她。

“不是的，不是的！不是老师你的问题，是我自己的问题。”她忙不叠的说。

“老师，我上学期期末语文还是一百一呢！不知道这次怎么了。”她说着，刚要收回的眼泪又要出来。

成绩起伏如此之大，明显是心理素质问题。看着小李同学泪光盈盈，我分明感觉是天使在流泪，心隐隐的痛。

我们的孩子仿佛越来越脆弱了。看来，要想孩子们成绩大进步，得先让他们快快乐乐、信心满满，干劲十足。

于是，我给她讲了许多学长们面对学习困境，面临考试低靡状态走出来的故事；表扬她对自己认真负责的态度；表扬她超强的集体观念；然后指出她答题中基本功不牢固，有缺少推理分析的毛病；最后告诉她爱笑的孩子运气更好，期待着聪明的她下次取得好成绩。

老师的鸡汤还是蛮有效，看小李美女擦干了眼泪，微笑着出门，我很开心。昨天的课堂里，她听得更认真了。

所有的孩子都是天使，爱他们我们需要圣母的心。