【第759篇】金秋多佳日 教研促教学

教研活动是提高课堂教学效益的主阵地。为促进语文课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，2021年10月8日上午第一节课，***学校小学三、四年级语文教师齐聚三（2）班教室开展了一次集体观课议课教研活动，认真听取了宗爱华老师精心准备的一节《铺满金色巴掌的水泥道》公开示范课。

本节课宗老师从课堂检测开始，重视了对上节课学习内容的复习巩固，由词语的讲解巧妙引入到这节课课文内容的学习。

宗老师始终抓住语文要素"理解词语的意思"来展开教学，通过课文中词语的学习，教会学生理解词语意思的方法有:找近义词法、联系生活实际、联系上下文、结合插图、查字典等。把对方法的学习和掌握巧妙地运用在课堂上，真正做到了用教材教，而不是教教材，体现了课堂教学的新理念。

宗老师巧妙的问题设置:让学生"从文中找出自己喜欢的句子，并和同学交流"，同学们能够畅所欲言，找出并分享了一个个优美的句子，给这个金秋的课堂增添了一抹金色，让铺满金色巴掌的水泥道、秋的美展现得淋漓尽致。

伴着动听的音乐，和着学生动情地朗读，结束了这一堂美美的、有声有色的课。整节课老师教得激情，学生听得有味，是一堂成功的示范课。

授课结束，宗老师对自己的课堂进行了反思。所有听课老师积极参与了议课活动，对本节课的优缺点给予了点评和建议。主评邝秋梅老师充分肯定了宗老师的课堂紧扣语文要素进行教学，注重教学方法的引领和教授，是用教材教的好课堂。同时也对宗老师提出希望，今后课堂多注重对学生朗读能力的培养。

本次教研活动为授课教师提供了展示自己的舞台，也给予其他教师学习交流的平台。学无止境，让我们一起努力创造更好的自己。