《你会教，孩子就自觉》读书笔记（3-5章）

第三章  主动不主动，相差100倍

这一章，给我印象深刻的语句：

“要主动促使事情发生，不要被动等待机会降临”。这句话让我想了很多，我觉得我就是一个不会主动做事的人，不管是在工作还是在学习中，自卑胆小性格导致自己不敢去主动做事，总是被动等待机会降临，所以导致错失了很多降临的机遇。

比如在参加的学习过程中，从来不敢主动要求分享自己的观点，不敢积极发言，担心自己说错了，怕别人笑话，没有自信心。担心自己会别被别人拒绝，不敢尝试，所以总是成为不被他人重视的一个人。

作者在书中讲到，我们要有积极的人生态度，你要知道，要想成为一个优秀的人，就应该主动促使事情发生，而不是被动等待机会降临。

主动的人总是去找机会，而不是等待机会来找自己。不要在没有尝试之前就说自己不行，如果你主动一些，那些你认为“我不行”的事情，或许就会变得很可行。

其实每个人的自信都不是天生的，而是在逐步尝试中形成的，如果作为家长的我们，给孩子经常泼冷水，指责这不行那不行，实际上，在无形中形成了捆绑孩子发展的枷锁，在教育孩子时，要激励他们大胆去尝试，哪怕丢点脸、摔跤、吃点亏都没什么要紧，在不断尝试中，一定会收获成功，一定会建立自信。

一流主动、二流被动、三流不动

第五章    替孩子等于害孩子

中国的家长最大的问题之一就是什么都喜欢为孩子包办代替？从小时候为她背书包到长大了，为他操心和解决各种问题。嗯，导致的后果是一方面累坏了家长，另一方面抑制了孩子的成长，实际上，这份溺爱伤害了孩子。只让孩子学会心理断乳，去掉依赖，才能真正成长。

在生活中，我们不是经常听说过有许多小学的家长，为孩子去学校打扫卫生吗？家长为孩子操碎了心，孩子在成长过程中可能会过的很轻松，整天饭来张口，衣来伸手，不过还是会在不知不觉中形成依赖的心理，一旦离开父母的监督和陪伴，自己在生活中却不能自理了。

作为家长，我们不用自己的肩膀代替孩子承担，不用自己的脑袋代替孩子思考。代替孩子等于害孩子，我们要让孩子对自己的行为负责任，放手才能放心。因为家长不可能一辈子都陪在孩子身边，关在笼子里的孩子缺乏自我保护能力，如果他们没有具备自我管理的习惯，一旦离开，父母的呵护就容易会出事。

让孩子学会自己思考，决不代替孩子思考。

我们要重视培养孩子的独立生活能力、独立思考能力，要有主见，不要人云亦云，有机的主见会使孩子越来越聪明，更好地成为解决问题的高手，同时，他也能不迷信权威，坚持真理，赢得更大的认可与赞美。

人的一生不可能一帆风顺，一定会遇到许多坎坷与挫折，我们应该对孩子进行挫折教育，孩子要从小知道，生活中并不是按照我们期望的那样发生，没有人会对他有求必应，当遇到挫折时，也不要惊慌失措，要冷静的对待，认真的思考。孩子遇到挫折时，要告诉他正确的解决方法，帮助孩子分析失败的原因，以及今后的改进方向，让孩子从很快的从失败中找回自信。

要孩子学会自我负责：

自己的事情自己做，要学会独自面对问题，解决问题。

该做的事情立即做，提前做。有任务的时候应该尽量把任务往前推。

假如那件事情值得你去做，就值得你去做好。

负责精神是自我管理的灵魂，有了负责精神，那么就一定能够养成自我管理的好习惯。

读了这两章内容，我深刻的感受到了儿子的缺点，就是没有自律性。小学阶段他学习成绩还算优异，但是到了初中，离开父母的陪伴之后，就有点手忙脚乱，不能自我管理，学习成绩迅速下降。可能就是因为我们替他做的太多，没有放手。到了八年级，为了让他能够考上重点高中，有一个美好的未来，我们就租房来陪伴他，有了我们的陪伴，他的成绩又直线上升。

在今后的日子里，我们也要尝试着放手，逐步培养孩子的自律能力，否则到了高中他仍会不能适应紧张的学校生活。