做自己的“挖掘机”

    张文质老师说，人需要有一种觉醒。人一生有几种处境，一种处境是你遇到了重要的他人，遇到一个特别厉害的，特别独特的，能给你关键性帮助的人。我是一个被唤醒的幸运儿，三个月的时间，我不舍得离开，第一次感觉原来三个月的时间那么短，用词语我很难去描述，我就结合自己的想法说说吧。

1、 认识自己 重新定位

  最近这两天我有个特别深刻的感悟，工作室让我领头做一个项目式学习案例，我是在不知情的情况下被推上去的，一周不到的时间就要完成，任务很重。小组一共7个老师，等我把通知发出去之后，由两位老师私聊我，因为各种原因无法参加，后来又调了2位老师，大家各自按照计划进行。整个过程，我觉得很不舒服。我在想：是什么原因我带不动他们呢？我们每一个人都有惰性，惰性的背后是认知模式的不同。文质老师说，真正的成长都是内在性的成长。我之前也是稀里糊涂的生活着，不读书，不学习，日子平平淡淡的。

    那么，学习与不学习又有什么区别呢？我发现自己的心态改变了。就在这次推动力的课程中，我做了充足的准备，5月20日开始，除了带娃，我的学习就集中在课程中。我喜欢张文质老师的“家庭教育核心课程”，我喜欢钟杰老师的“教师如何做好时间管理”，还有顾文艳老师的“教师如何教育自己的孩子”等等，每个导师的课程都是让我充满期待。期待的同时，我印象比较深刻的是“抢麦”、“连麦”、“对话”，我抢了两次麦。第一次是和我的女神钟杰老师，钟老师是班主任是语文老师，我不是班主任是数学老师。一直非常的迷茫，我作为一名数学老师，我该如何规划我的教师生涯呢？听完钟老师的讲座又和她对话后，我懂得了世界上根本不存在时间管理，只存在自我管理。可以决定今天做什么，可以决定哪些事值得做，哪些事不值得做。所以，我的教学生涯也是要分阶段的，要在每一个阶段有清晰的定位：教书、读书、写文章。

    平时，我们在学校特别的忙碌，各种琐碎的事情，看书都成了件奢侈的事情，躺在床上常常会感觉很空虚，所以，有了自己的定位，就可以安排还自己的时间，大块的，碎片化的，正是这样的改变，每天的日子就像奶茶一样，暖胃暖心。所以，如果屏幕前的你，刚刚加入学习，请你带着真实的自己卷入其中，因为你们给平凡的自己装上一个成长加速器。

2、 自我监督 深度挖掘

    大家有没有这种感觉，我一抱起手机，感觉整个人都是满的，各种信息进入我的大脑，似乎我的大脑硬盘内存不足。这也是信息时代带给我们的弊端吧，我是个积极的人，有的时候积极是优点，有的时候积极会阻碍自己，为什么这么说呢，因为我加入各种学习，渐渐的发现，我的学习任务太多了。有些任务不是自己擅长的，有的事情不是自己喜欢的，我有种强烈的感觉，需要做减法，减去自己不喜欢的事情，钟情于自己热爱的、擅长的。这也是对自己定位的精准化。

    于是，我在学习中发现优秀的老师总是有自己的节奏，比如一天的时间，她安排的很有规律，早起、午休、晚上等等，各有各的计划，而且每天都是这样，我们都知道一个好习惯的养成大约是21的时间，我们成人可能不止21天。我也学着像其他老师一样，每天早起阅读，写写学习心得。边写边思考，边思考感悟越深。这可能就是团队的力量，所以，如果你准备好出发了，不管是出于什么原因，记得带上认真的态度，有计划的进行学习，做自己的挖掘机，请相信真正的学习一定会改变一个人的行为。

  张文质老师说：“人身上很多智慧储藏在那里，如果不用，不及时加以训练，这样的智慧也是会慢慢减少或丢失的。”我很幸运，唤醒了我身上更多的智慧。

我想说的话还有很多，不知道自己什么时候也变成了一个话唠，可能我的学习迈上了一个新的台阶，好的，老师们，我的学习虽然暂告一段落，你的学习才刚刚开始，愿你，全力以赴！