中原焦点中19团队党秀丽分享846天,总约练892次,2022年元月27日,周四

关注正向,发现美好

2022年1月27日(周四),第339天

开心快乐每一天!

美好生活每一天!   

先生的难得7条

我的难得6条

读书会《陪孩子遇见美好的自己》

1.我们如何从负向中找到正向之处?比如山上的孩子资源不多,玩具不多,但是创造力却很多很多,从不多中找到很多。

2.叙事取向很重视属于个人独特的知识与能力,称为在地性知识。在地性知识里面存放许多珍贵与热情故事的情节,聚焦生命热情,来访者在做什么事情的时候眼睛是发亮的,笑容是满足的,这就是他在乎的他的热情所在。

3.清空自己,把自己主流文化的价值观等等抛除在外而,真正的关心孩子的热情在哪里?孩子的关注点在哪里?

4.在地性与主流就像两种截然不同的视野,从哪个视野上去望可以窥见孩子们的天赋与美好呢?用儿童的眼光去看,在他的世界,他的年龄段,他的知识范围所允许的阶段,他的美好和热情在哪里?

5.为什么只能看到别人的好而看不到自己家人的好呢?黄老师举例子,赵本山的脑筋急转弯:青春痘长在哪里不烦?

范伟回答说长在腰上,而幽默的答案是长在别人脸上。这说明了什么呢?说明事关自己和事关别人是不一样的。对自己家人而言,会有更多的爱和期待,希望家人越来越好,所以就希望他们的缺点越来越少。邹老师说,如果这个事情是别人家的孩子,我会怎么处理呢?当把自己家的孩子看成别人家的孩子的时候,可能就可以放掉家长的大人标准,贴近孩子生命里重视的事情,保持中立,不被卷入,不用自己的价值观来评判孩子了。

6.拥有看见孩子支线故事的眼光,适合孩子接轨的重要通道。

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