10月15日带班日记

                    晨诵

诵读古诗

      孩子们的晨诵已经慢慢走上了正轨。一首《赠汪伦》，孩子们跟着音频念两遍，自己再读两遍，就能够轻松背出来。

      小学是人生记忆的黄金时期。我真是羡慕孩子们的记忆力！真希望现在我也能有这样巅峰的记忆，能多学一点，多背一点，可惜已经做不到了。盛年不再来，一日难再晨，只能努力去督促孩子们，在自己最美好的年华，像海绵一样，多多吸取知识和水分。就算是现在孩子们还半懂不懂的古诗词，现在背下来，以后他们到了某个特定的时间、特定的情境，或者特定的情绪的时候，会突然就懂了，会油然而生一种母语的亲近感。这，就是孩子们的知识储备。

                    买书

      为了让孩子们作文能力能更强，也为了让自己教起作文来能更游刃有余，最近我看了几本关于作文教学的书。思考之下，我昨晚在群里推荐了两本蒋军晶的《作文九问》。

十月荐书

      本来在考虑要不要用班费给孩子们先买两本在班里传阅一下，结果今天早上再看群，不少家长们直接下了单，还有几位家长们私聊我说，只要我推荐的书都给孩子买了，相信我挑书的眼光。顿时感觉自己手捧着家长们沉甸甸的信任，这难道不是最美好的境界吗？

                卫生常规

      周五下午听讲座没进班，今天早上一进教室，顿时心头火起：地面到处都是废纸，前几天刚贴上的书法作品全部躺在了地面上，上面还留有不少脚印，后面的字纸篓东倒西歪，垃圾洒了一地……

      发火解决不了什么问题，只能云淡风轻地在希沃上设置了个五分钟倒计时，告诉孩子们，我们不能坐在垃圾堆里上课。五分钟之内能打扫干净，我们就上课；打扫不干净，我们就占用课间时间。五分钟到，孩子们桌椅整齐，地面干净。临下课前，要求同学们清洁讲台、整理图书台、收拾卫生角。再上课时，教室就已经焕然一新。

      由于课后三点半的缘故，孩子们的值日被挪到了下午上课前。这样一来，保洁就成了大问题。这周的行为训练主题，恐怕也要改成卫生才行。

          “我有一个坏点子”

      给孩子们读绘本《咚咚锵，尽情敲锣打鼓吧！》。说到声音靠振动产生，靠空气传播，丝线、木头和铁也可以传播声音，所以小猴子们可以用丝线电话来相互玩耍。

      亚杰说：“老师，我有一个坏点子，我们可以做丝线电话，绳子偷偷从桌子下面走，然后上课的时候说悄悄话。”

      “哼哼，那不如你试试看？”

      “不行不行，肯定要被老师抓住的！”

      听懂了声学原理是好事，不要试图在危险的边缘试探啊！哈哈哈！

奇妙的声音