浙大博士跳江：做自己真的很难

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浙大博士跳江自杀，临终留下遗言：不想再假装，也不想再撒谎，我只想做我自己，真的很难……

我们都不知道他为什么死，也不知道他“做我自己”暗指的什么，但遗嘱中的这段话真的格外虐心，不由得去深深思考。

做自己难，难在如何选择。

计划经济时代，我们没得选择。大至国家、企业团体，小至家庭都提倡个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。个人是块砖，哪里需要往哪里搬。那时是没有自己，偶尔有点“自己”，也会狠斗私字一闪念，所以也就没有那么多选择的痛苦。

市场经济的兴起，价值观多元化，给做自己提供了广阔的空间，但这也给人们带来了选择的痛苦。个体有那么多的欲望，正如市场有哪么多琳琅满目的商品，哪一种才是自己真正的欲望或所需的东西，搞不清，弄不明，两眼茫然，陷入选择综合症。

不知选什么，缘于没有真正的自己，不知道自己真正的需求是什么。真正的需求是源于内心的，涉及到人的价值观层面。它是人的生命能量的充分展开，并在这个过程形成的世界观与人生观，是一种人生应做什么样的人，要做什么样事的理想与目标。它主导着我们的人生，关乎着人一生的幸福。

但恰恰就在这么一个重要的问题上，我们缺失了。原因，个体难咎其责，但环境的影响，特别是教育这个环节也应负重大责任。

我们的教育，本质是应培养学生独立思考的能力，让其在学习和生活中，唤醒自我意识，确立起正确的“三观”，找到自已的使命。但现状却是导向高学历好工作。大学成了一所所“高职”，只教学生的技能，甚至钻营的技巧，以致一流的大学也只是培养出了一批批“绝对的精致的利己主义者”。

我们的家庭教育，本质上也应在如何做人上。放飞孩子的好奇心，让其在探索中发现自我，做好自我。但现状却是相反，用分数，用年级或校级的排名，用有多少才艺等等这些“标准答案”“别人家的孩子”来扼杀孩子的个性，把孩子培养成了不能经风雨的一朵朵温室里的花朵，一只只“优秀的绵羊”。

我们都把教育本末倒置了，用做人的“术”来代替做人的“道”。而在这种体制下教育出来的孩子，是难遂人愿，也很难保证其今后的健康成长。

做自己，真的很难，翻译成大白话，就是做一个真正的人，真的很难！但为了我们的人生，我们必须去做自己，做一个真正的人！

“人啊，认识你自己”，从古希腊阿波罗神殿上这条名言问世至今，二千多年来，各路哲人科学家艺术家一直都在探索诠释实践这一话题。愿我们站在这些牛人的肩膀上，去探索，去践行。