一点点儿挖出书中的“宝藏”——《蛋宝宝》1-4岁131

                              《蛋宝宝》

          【日】神沢利子/文  柳生弦一郎/图

                            小林小熊/译

        这是一本只读一遍就会觉得好玩的书。类似一个捉迷藏的游戏。“藏在蛋里的宝宝是谁呀？快点出来吧！”发起号召，紧接着，小鸡、乌龟、小蛇、企鹅、恐龙、鳄鱼等动物从大大小小、形状各不相同的蛋里破壳而出，向小读者“问好”……富有科普性质的自然原理讲述与具有音响韵律感的拟声词描绘相结合，能让孩子们在与各种动物宝宝“交朋友”过程中获得知识，收获发现的愉悦，有利于发展孩子们自然观察智能和人际社会智能。在简洁的线条和鲜艳的色彩间还点缀着动物们不同的神态和表情，趣味盎然。

宝藏在哪里？

宝藏一：不同

        蛇宝宝那页，画面上一小堆蛋，翻过来发现原来是蛇宝宝。眼力好的宝宝可以发现有一只蛋没有破壳啊，到底是几个蛇蛋呢？再翻回来数一数一共10个蛋，原来只有9只蛋孵出小蛇。

        最后一页，五只小恐龙从蛋里孵出来，每只恐龙的眼神都是不一样的，其中4只是睁眼睛的，1只是闭眼睛的，甚至是鼻孔的画法，每只恐龙也是不一样的。

宝藏二：颜色

        每一种蛋的背景颜色都不一样，都是纯色背景，黄、蓝、土黄、灰、红。通常第一次翻过去的时候不容易发现，作者用这些颜色是别有用心的。小鸡宝宝蛋这页背景色是黄色的，孵出的小鸡也是黄色的。小乌龟蛋的背景色是蓝色，孵出的小乌龟也是蓝色，以此类推。

宝藏三：节奏

        一直到蛇宝宝蛋这页，蛋的页面只有一个整页，但是到了企鹅蛋这页，页面忽然变成了一个跨页，这预示着后面会有大事发生，也标志着故事到了高潮的部分。果然，企鹅后出现了一个巨大的蛋，蛋的背景也变成了大红色，极为醒目耀眼。色彩的变化影响着小读者的情绪变化。原来是一只恐龙宝宝。刚出生的小宝宝们昂首挺胸向前行进，继续翻到最后一页，五只小恐龙刚刚破壳出生，故事到这里戛然而止。孩子们觉得意犹未尽，后面还发生了什么呢？有无数个可能性，留给孩子们去探索吧。

宝藏四：线条

        今天在绘本馆，有一个近6岁的小姑娘在桌子边画画，我凑过去看了看，她手边摆着一本绘本《米罗的帽子魔术》，后来我听她说她是参考这本书在画画，但是我看她画的并不是书上的形状，是从书里得到了灵感自己在创作。绘本的美确实给孩子很多启发，其中就会有些表现在绘画上。这本《蛋宝宝》也一样。书中的图案非常简单，甚至有些线条都不光滑，像极了孩子的笔触。作者用这样的方式希望引起孩子的共鸣，让孩子也有想动手画一画的愿望。

        每天跟孩子们一起读书，经常会发现孩子能找到我不曾注意的细节，跟他们一起读书，其实我自己才开心的像个孩子。