【格格读书成长营】作业1

【作业1】

【提交截止时间】2月12日24：00

【作业1】

*你的学习初心是什么？

自己已经是一个将近20年工龄的老社会人了，工作相对稳定，家庭幸福，老人健康。伴随着生活的稳定安逸，自己反而有了深深的焦虑。我们的工作目标是什么？在工作的过程中，是否取得了自己满意的成效？自己是否满意孩子的成长？满意自己的家庭生活？我们的生活是不是可以过得更优质些？伴随着这些问题，三年前，在我毕业十几年后读了正规大学的研究生，跟一群比我小一轮多的孩子在一个课堂学习。学习过程中最大的感受是：这些孩子的思维敏锐，学习高效，方法得当。老师同样的作业，我用一周，他们可能就是一天的时间完成，还比我质量高。19年1月，顺利拿到了硕士学位。但就在拿到学历证后，我又有些不知所措。

反思了一下，总结出我个人的特点：我的生命在于折腾（即：生命需要我们不断的进步，不能停止），没了目标，就浑身难受。学研究生的目的是补充专业知识。毕业了，也知道如何不断的通过学习补充专业知识。那另外一项任务，就是要多读书了，实现终身学习。学习是反人类的，我对读书经常会有惰性。书和手机都在手边，读书2页，手机30分钟。机缘巧合，朋友推荐了这次活动，义无反顾地报名，参与。

在这个特殊的时期开营，倍感兴奋。很骄傲的告诉孩子：“妈妈参加了一个读书训练营，我要开始读书了。”作为一个母亲，也希望成为孩子的榜样，希望潜移默化地培养孩子的读书习惯，希望通过这次的努力，我和家人都有所成长。

*你的学习计划（时间、地点）是什么？

学习计划：每天有计划地读书

时间：有时间就读，因为也要陪伴孩子。所以白天就是见缝插针，晚上要10:30以后，孩子睡了才可以读书，努力做到完成老师安排的作业。

*明确奖励：

如果完成2次作业+行动打卡，如何奖励自己？

在家给闺女做一顿意大利面

如果完成4次作业+行动打卡，如何奖励自己？

与闺女分享一块彩虹蛋糕，特殊时期，外出一次不容易

如果完成全部作业+行动打卡，如何奖励自己？

等春暖花开时，逛逛街，买一件自己喜欢的礼物

*本次听课，你有什么收获？

在特殊时期，每天有了小期盼，坚定了乐观生活，不负时光的信念