项链

我有一串水晶项链，链条已经发绣，水晶也已退色，我却一直珍藏着。因为在这个项链的背后藏着一个故事，故事的主人公叫做小琪，她曾经是个特立独行的女孩子。

那时，我还很年轻，在一个私立的贵族学校教书。小琪长的高高的、胖胖的、头发短短的，和男孩子一样。家境非常好，却没有亲情的温暖。她的父亲已经50多岁了，曾经有六任妻子，小琪从小是跟着奶奶长大的。

我和小琪的关系却很好。因为小琪是个很有才气的女孩子：她的文章写的很漂亮，有着同龄人所不具备的思想。

一个晚上，小琪给我一个信封，那段日子经常有孩子以这种方式和我聊天，我并没太在意。当晚我打开信时，一下子惊诧了：信中谈的是早恋的困惑和孤独！更令人意外的是：小琪追的是一个女孩子！信的结尾，用很大的字写着：一个人啊，是成不了英雄的！

这不是传说中的同性恋吗？我很无措，因为从来没想到这样的问题会发生在我的身边。校园这个象牙塔，没有封闭住学生，却封闭住了老师，因为对社会纯粹的隔离，我显示出了教育智慧的贫乏。

第二天，我喊小琪来办公室，很小心翼翼地问：你的意思是说你在追女孩子？小琪头发一甩，满不在乎地说：“是啊，我从小就喜欢女孩子，大家都知道的。再说我追她，她也没答应啊。”哎，我不知道该说些什么，只记得劝说的语言那么贫乏、无力。

在我感觉教育智慧欠缺的时候，我把问题推向了家庭。我很侧面地把这件事告诉了小琪的爸爸。使我没想到的是，小琪父亲和小琪发生了激烈的冲突，发生冲突的当天晚上，小琪就给我打了电话。电话中，她歇斯底里地质问我：“你为什么要告诉我爸爸？”第二天，小琪脸上的血痕向我展示着事态的严重性。

从那时起，小琪看我的眼神就变了。完全是对立的、失望的，似乎我是一个恶贯满盈的“叛徒”，看着她桀骜不驯的眼神，我既心痛又心碎：此后的许多个日日夜夜，我都在拷问自己：我是不是伤害了一个孩子用最大勇气向我敞开胸怀的信任？！小琪是一个活得挺不容易的孩子：有那么一个暴躁的父亲，一个比她只大几岁的小妈，还有一个年事已高的奶奶；因为长的胖，她从来不敢穿裙子，哪怕是升旗她也是穿着宽大的裤子站在男生的队伍里；因为长的高，座位总是最后的角落里，无论我怎么劝说她都守着那个巴掌大的空间；因为性格孤僻，基本上没有朋友。小琪在用自己另类的行为表达她对周围环境的抗争！同时，也是表达那份对爱的渴望！

不管我怎么懊悔，小琪都坐在最后的角落里都更加沉默了。她和我始终若即若离。每当我看到她一个人行色匆匆、孤独的背影，都有着难以言说的感受。她14岁生日那天，我送她一本书，是食指的诗集：《相信未来》，扉页上写着：小琪，你永远是我独一无二的骄傲。使我没想到的是，她回赠了我一串水晶项链。每次戴这个项链我都特别激动，我是多么幸运啊，因为没有放弃，因为耐心等待，我们又和解了。

小琪依然像男孩子，但不再追女孩子了。她写诗，写小说，我帮她校对、投稿；她朗诵很好，我领她参加区里的比赛。在舞台上，小琪穿上了礼裙，她说，那是她生平第一次穿裙子。她甚至写文章说：原来做女孩子也挺好的。

几年后，我读心理书籍，才明白：青少年的同性恋更多是依恋，是伪同性恋。可当初的我视之为洪水猛兽，大逆不道，是多么地无知啊。

时光已划过了十年，我对小琪这个孩子始终不能忘。她在哪呢？

今年寒假，小琪通过网络找到了我。她现在在国外一所大学读博士。更重要的是，小琪已经有男朋友了。回忆那段青涩岁月，她说自己当时太幼稚了。

我感慨万千，见证成长是心痛而又幸福的事！

一定有在某个阶段叛逆的不好教的孩子，经过痛、经过时光，他们会慢慢成长的。

我时时会戴这串项链，在我所有的项链中，显然她不是最漂亮的，但是她却是最贴心的。不只是因为这里面有学生沉甸甸的爱心，更因为她教会了我心灵的成长：教育是慢的艺术，面对孩子的成长，我们需要等待，需要包容，需要自信与从容！

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