2021-04-09亲子时间复盘

我学到的：

1.孩子最需要的三种能力，专注力，想象力，记忆力。

不同年龄段的孩子要培养不同的能力

1.5-2.5岁，语言发展敏感期，多输入引导输出

3-4岁，空间思维的引导，推荐孩子玩积木游戏。算术是数学思维的基础

1-3年级，养成孩子独立学习的习惯，学习掌控时间，和孩子一起商量时间如何安排，立好规矩再做。约定好做什么就做什么，家长不要变来变去，按计划执行。

4-6年级，孩子能力的提升，比如记忆的方法，诗词，文言文，思维导图等，遇到卡点求助。专注于时间的量化，引导孩子设立自己的目标，并帮助孩子一起拆解成小目标，不断地激励孩子，用工具帮助孩子。

2.孩子拖拉磨蹭有五种类型

依赖父母型

缺乏时间感型

注意力分散型

天生气质型

3.如何破解依赖父母型，在孩子小的时候愿意一起做事的时候，就要允许孩子一起做，让孩子在做中体验成就感，父母要给予肯定和鼓励。给孩子明确的清晰指令，并且一步一步地亲自示范教会孩子很重要。

切忌说，别，不要，不许这样的字眼

跟孩子一起学习列清单，可以大人先列，让孩子来监督我们，慢慢地引导孩子也用起清单来，一定要陪伴孩子一起成长，学习是孩子的事情，但是这后面父母一定会在，无条件地帮助孩子，这也是给孩子安全感。

4.缺乏时间感的孩子

从最基础开始，明确每天的大时间和小时间，比如说每天几点要去上学是大时间，花多长时间穿衣服是小时间。

刻意练习孩子的时间观念，要经常给孩子灌输几点要做什么，让孩子有概念，提前反复说。运用番茄工作法，先从孩子的能力范围开始。

我的行动：

每天早晨孩子起床的这段时间都会跟孩子发生冲突，其实我也不想这样，可是经常叫不醒，要不然穿衣服太慢，还有不肯跳绳，几乎都是不欢而散。听了今天的课，我想了下是我自己对孩子期待太多，我希望他早早起床，跳好绳，快快吃好饭，7.30出门上学，这需要孩子非常迅速地做每件事，但这对于孩子来说，每天的心情不一样，不可能可以次次按你的要求来，孩子没有掌控感，所以他会抗拒，不想配合。晚上跟孩子一起列他的清单，和他一起讨论四象限清单，重要的是由他掌握自己的时间，让他自己安排。