你会教孩子学会分享吗

    家中有小朋友的经常会遇到下面的情景:

小美:我要玩这个

鹏鹏:这是我的,我也要玩!

  接着一个孩子就开始哭!我们大人就赶紧过去,说小美过来咱们家,你先玩别的,这个让给小美玩好不好!然后鹏鹏迫于妈妈说的话不情愿的跑到一边去了。

    这样真的交给孩子什么叫分享了吗?怕是教会了孩子讨厌分享。

下面我推荐一套方法真正的交给孩子什么叫分享:

  1.先去问清状况,不带任何评判的倾听,让孩子表达情况
  2.问孩子的感受,让孩子学会表达自己的感受
  3.诱导孩子解决问题,孩子最喜欢的事情就是做游戏,用做游戏的方式辅助孩子解决问题(今天鹏鹏和小美一起就是为了高兴的一起玩对不对,来来来,家长拿出纸和笔在纸中间划一条杠,左边是小美,右边是鹏鹏的小美有什么办法能让大家高兴的一起玩吗?鹏鹏有什么办法吗?对于这个办法,问问他们的感受,直到他们找到一个两人都高兴的方法。其中家长不要参与评论只需要记录)
4.等他们都满意了,问问他们的感受,然后告诉他们这就叫分享。



    以上是操作方法,要想成功家长得有一下心里准备:

a.先问清楚当时的状况,期间不要加以评判,加以评判只会让孩子产生反弹情绪,我举个例子:(夫妻之间吵架怎么吵的呢,丈夫有件事很糟心,和妻子说了,妻子就说你怎么不这样……做呢,你这样做肯定得这样啊。然后丈夫就说,我该不是知道,不用你管,然后摔门而出)错误之处在于你要学会不加评判的倾听,即使不解决问题也会让对方心里有个安慰。

b.诱导孩子解决问题,而不是替它解决问题,如果你事事都要替他解决,那就会有层出不穷的各种事等着你料理。授之于鱼不如授之以渔。会让孩子更加独立,自尊,自信。

c.家长要认识到这件事办的结果好不好不重要,孩子人生的结果才重要,让孩子在思考中学会处理事情,学会考虑后果。思考的过程才重要。



    如果这次分享教学不成功,也不要气馁。孩子需要慢慢成长,我们可以换一种方式,让他学会思考,让他学会自己去解决事情,培养孩子自己的责任感。

*角色扮演,白天分享过程不愉快,结果不满意,我们可以和孩子进行角色扮演游戏,

*玩偶游戏

*找办法游戏

目的只有一个,帮助孩子去思考事情的结果,不同的行动不会怎么样不同的效果。教会孩子怎么样解决问题,解决问题有什么方法才是王道。

    不管孩子遇到什么问题,家长给予孩子的都不应该是指责,评判,控制。只需要做到倾听和信任,放手让孩子自己去解决。   

    不要试图去掌控,管理孩子的人生,孩子他自己才应该是他人生的主角!

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