我想，我可以

形 势

按照市政府的决定，我市的中小学要进行合并重组。我所工作了17年的学校要将高中部与另一所中学合并。高中部的老师们的第一反应就是很郁闷，宛如我们被抛弃一般。当然还有众多老师是因为舍不得工作了多年的这个环境和相处了多年的同事......

比较戏剧性的是，两所中学之前一直都在竞争。无论是优质生源的争夺还是学生成绩的比拼。两所学校的老师内心里应该是觉得很尴尬的。甲中原来是一所州级中学，曾经也创造过辉煌成绩。但是，之后由于管理问题高考成绩逐年下滑。乙中是一所市级中学，这所学校虽成立时间较晚，但是在严格管理下，在生源不理想的情况下，这所学校逐渐能与甲中抗衡甚至超越了甲中。

甲中因为历史原因，根基深厚，俨然一副老大哥的派头。乙中虽然是后起中学，但是近几年所取得的成绩也足以让这所中学的老师们扬眉吐气，引以为傲。

大势所趋，两所学校高中合并是必然。在诸多因素下，乙中的老师是很不甘心的。局外人一看，仿佛乙中是因为太弱小而被吞并。所以有一部分老师选择留在本校，去初中部教学。一部分年轻的老师选择去了甲中......

纠 结

我自己一直在纠结着，甚至有点赶到害怕。考虑孩子的发展，自身的利益，对新环境的适应度，新学校的发展……

这种纠结曾一度让我反复，妨碍自己做出正确的决定。

为什么会纠结？为什么会害怕？

一切皆是因为对未来的不确定性，导致缺乏安全感。

想要安稳的生活、想要便利的上班条件、想要可以更多地陪伴和辅导孩子、还想要地付出高收入......

觉 悟

一切都是百日做梦。正所谓鱼和熊掌不可皆得，我得学会取舍！

先给自己一个机会，再来看看如何来进行取舍。

有这样一个问题：

“20 年后的你，会在哪里生活，从事什么样的工作，成为一个什么样的人？

你能回答得出来吗？

如果你答不出来，不要紧，这是正常的。因为，我们这个时代，早已不是一个能够看到未来10年、20年的时代 —— 它充斥着太多的不确定性。

大概10来年前，我们强调的还是「人生梦想」。彼时，流行的说法是「要做好长期规划」，再一步步去实现。

这种思潮基于一种共识：大环境是基本稳定的，是可观察、可预测的。人类社会或许会翻天覆地，但距离我们还非常遥远，很可能是以10年、30年为一个单位。所以，我们的一生，很可能还走不完一个「划时代」的周期，可以理解为基本稳定不变。

但现在早已全然不同了。

“在今天，哪怕再伟大的企业（或个人），也不敢说「我能看到10年后的未来」。我们强调的，是演化，适应，转型。”

腾讯有一个访谈视频，里面说：腾讯做战略从来只看3年，为什么？因为3年后的未来，没有人能看得出来。

各企业的情况大抵相同：有长远的愿景和使命，但战略只能落实到近期的1-3年内。因为，每过一年，科技、政策、产业、资本等大环境，都可能发生着巨大的改变。

尤其是互联网行业，这几年，基本形成了这么一个规律：一家企业，平均半年到一年需要转型一次。如果某一次转型失败了，就很可能死掉。

“只有每一次都走对了，才能活下来，撑到自给自足、稳定扎根，乃至于上市。”

“这个时代，最大的特征早已不是「稳定」，而是「不确定」；最关键的能力，也不再是「预测」，而是「适应」。”

我想自己的适应能力还不至于薄弱到风一吹就倒吧。毕竟工作了十几年，经验是在的！喜欢这个职业，热情是有的！虽然有职业倦怠，但是会调节自己，心态是好的！好像这几点就可以支撑我在新环境中的发展了。

稳定已经不现实了，不确定的因素比比皆是。把自己的能力拿出来，积极地融入新环境，不断去学习，努力去适应，相信一切皆会有回报！

那，我还担心什么呢？

面对新挑战，新环境，我想，我可以！