为什么看美剧学英语,进步这么慢?

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学习英语这些年,我一共学过两次美剧,分别在2018年和2020年,学的都是《摩登家庭》这部剧,每次都是学了100多天。

18年那次学这部剧,我的单词本上,记得满满当当全是生词,简直就是在学生词,不像是在学美剧。

结果100多天过去了,听力也没什么进步,该听不懂的还是听不懂,就好像原地踏步一样。

20年再来学《摩登家庭》时,我单词本都没有,第二遍看时,生词一查,第三遍就听懂了。

不同的时间,学习同一部美剧,学习效果却相差这么大,难道只是因为我的单词量不一样吗?

并不是,因为第二次,我也会遇到生词,可查完生词后,第三遍就听懂了。

但第一次,我生词也查完了,当时也确实知道这些生词的含义,可为什么后面无论听多少遍,都是听不懂,或者听不清呢。

其实真正的问题,不在于单词量,而是另有原因。

第二次我之所以能听懂,一是因为英语常用单词的英语思维,我已经有了;二是因为我的脑袋里,存储了大量的英语声音。

当这两者都具备的时候,我才能在听到英语时,脑袋快速还原出所听到的话,从而达到听懂的效果。

    摘自《找对英语学习方法的第一本书》    

所以,当我们不具备英语思维,脑袋里也没有足够的英语声音存储时,学习美剧,听力才会进步这么慢。

慢到很多人,学了很久很久,还是看不见希望,只好失落着放弃。

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以上是从听力的角度来分析,为什么学美剧进步如此慢。

接下来,我们来看,在学习过程中,到底发生了什么,导致整体效果这么不理想。

在我的英语课程里,为了大家能够更好的理解英语思维,我把英语思维分为三类,即声音思维、图像思维以及关联词思维。

我们在学习美剧时,咋一看,这三种思维都有,所以表面上看,美剧是个好的学习材料。但实际情况却并非如此。

美剧或者是英语电影里,确实有声音、图像和相关联单词。但声音质量如何呢?

首先语速非常快,一旦说的太快了,清晰度自然受到影响。

而且单词的声音在大脑里停留的时间非常短,可能这个单词大脑还没完全吸收呢,下一个单词就已经说完了。

所以从声音输入的角度来说,学美剧效果并不好。

再来看图像。成年人的说话内容,并不都是当前正在发生的事情,即使是,这些事情也多半是抽象的内容。

比如工作内容,或者朋友之间聊天,这些内容所代表的的图像往往不是单词本身的图像,而是整个场景。

那么电影美剧里的图像就不能很好的帮我们输入单词的图像了,最多能帮我们输入几个高频句子的图像,也就是形成几个常用句子的英语思维。

可单词的英语思维,却不能帮我们很好的建立。

因此,即使电影和美剧里有很多单词的相关联单词,可最基本的声音和图像这两个要素没办法满足,所以在建立常用单词的英语思维上,看电影、学美剧效果并不好。

03

难道效果不好,我们就不能学美剧了吗?不是的,美剧确实是很好的学习材料,但这个好,是有相对性的。

当我们具备了常用单词的英语思维,并且脑袋里也有了一定量的英语声音存储时,再来学美剧,才能真正做到听懂美剧。

一旦听懂了,里面的内容才能更好的吸收,消化,最后化为己有。

因此,在学习一开始,美剧并不是很好的学习材料。即使是英语四、六级已经通过了,美剧都不是很好的学习材料。

因为在学校里,英语思维的训练,我们做的太少太少(英语系的学生除外)。

因此,在通往自由说英语的道路上,英语思维的重建才是最关键的一步。

而我,即使重新学英语时,非常清楚的知道要重建英语思维,可还是走了三年的弯路。

到了第四年,又不得不重新弥补,那残缺不全的英语思维。

这又是一个很长的故事了……

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