为什么看美剧学英语，进步这么慢？

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学习英语这些年，我一共学过两次美剧，分别在2018年和2020年，学的都是《摩登家庭》这部剧，每次都是学了100多天。

18年那次学这部剧，我的单词本上，记得满满当当全是生词，简直就是在学生词，不像是在学美剧。

结果100多天过去了，听力也没什么进步，该听不懂的还是听不懂，就好像原地踏步一样。

20年再来学《摩登家庭》时，我单词本都没有，第二遍看时，生词一查，第三遍就听懂了。

不同的时间，学习同一部美剧，学习效果却相差这么大，难道只是因为我的单词量不一样吗？

并不是，因为第二次，我也会遇到生词，可查完生词后，第三遍就听懂了。

但第一次，我生词也查完了，当时也确实知道这些生词的含义，可为什么后面无论听多少遍，都是听不懂，或者听不清呢。

其实真正的问题，不在于单词量，而是另有原因。

第二次我之所以能听懂，一是因为英语常用单词的英语思维，我已经有了；二是因为我的脑袋里，存储了大量的英语声音。

当这两者都具备的时候，我才能在听到英语时，脑袋快速还原出所听到的话，从而达到听懂的效果。

    摘自《找对英语学习方法的第一本书》    

所以，当我们不具备英语思维，脑袋里也没有足够的英语声音存储时，学习美剧，听力才会进步这么慢。

慢到很多人，学了很久很久，还是看不见希望，只好失落着放弃。

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以上是从听力的角度来分析，为什么学美剧进步如此慢。

接下来，我们来看，在学习过程中，到底发生了什么，导致整体效果这么不理想。

在我的英语课程里，为了大家能够更好的理解英语思维，我把英语思维分为三类，即声音思维、图像思维以及关联词思维。

我们在学习美剧时，咋一看，这三种思维都有，所以表面上看，美剧是个好的学习材料。但实际情况却并非如此。

美剧或者是英语电影里，确实有声音、图像和相关联单词。但声音质量如何呢？

首先语速非常快，一旦说的太快了，清晰度自然受到影响。

而且单词的声音在大脑里停留的时间非常短，可能这个单词大脑还没完全吸收呢，下一个单词就已经说完了。

所以从声音输入的角度来说，学美剧效果并不好。

再来看图像。成年人的说话内容，并不都是当前正在发生的事情，即使是，这些事情也多半是抽象的内容。

比如工作内容，或者朋友之间聊天，这些内容所代表的的图像往往不是单词本身的图像，而是整个场景。

那么电影美剧里的图像就不能很好的帮我们输入单词的图像了，最多能帮我们输入几个高频句子的图像，也就是形成几个常用句子的英语思维。

可单词的英语思维，却不能帮我们很好的建立。

因此，即使电影和美剧里有很多单词的相关联单词，可最基本的声音和图像这两个要素没办法满足，所以在建立常用单词的英语思维上，看电影、学美剧效果并不好。

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难道效果不好，我们就不能学美剧了吗？不是的，美剧确实是很好的学习材料，但这个好，是有相对性的。

当我们具备了常用单词的英语思维，并且脑袋里也有了一定量的英语声音存储时，再来学美剧，才能真正做到听懂美剧。

一旦听懂了，里面的内容才能更好的吸收，消化，最后化为己有。

因此，在学习一开始，美剧并不是很好的学习材料。即使是英语四、六级已经通过了，美剧都不是很好的学习材料。

因为在学校里，英语思维的训练，我们做的太少太少（英语系的学生除外）。

因此，在通往自由说英语的道路上，英语思维的重建才是最关键的一步。

而我，即使重新学英语时，非常清楚的知道要重建英语思维，可还是走了三年的弯路。

到了第四年，又不得不重新弥补，那残缺不全的英语思维。

这又是一个很长的故事了……