歪风需要矫正

                        歪风需要矫正

      拖延，悔恨存在我们的生活当中，逼到临头才自知。生活可以重新开始，但是教育是没法重来的，很多家长也没有看出教育的重要性。我们在做每一个决定之前都要慎重，每一个决定都会产生一种结果。用佛教的理念来说叫：做什么样的因会得到怎么样的果。特别是在孩子塑造上要认真对待。今天收到一位家长的信息询问小孩的成绩说是家里需要，他们毕业都那么久了才想起成绩来。说明家长的教育意识没有做好，由于这个小孩没有参加升学考试就考了一个毕业考试，所以网上是没有成绩存在的，今天他我问的时候我也说了学生更清楚。结果就是学打电话问我，他也知道毕业考试的分数没有汇总给我只是在学校老师在课上有公布，他就问我大概分数我也说了一个范围，因为这个小孩平时就不爱上课长期请假，所以就导致成绩跟不上原则上来讲是很难毕业的，在之前我也反复问了孩子的家长关于中考的事。

      家长考虑了一周后，说参加考试在上报的前一天晚上我又特意打电话问了是否参加升学考试，因为一旦报了名就要去参加考试，以我对这孩子的了解是很难坚持到底的。结果家长给我的答复是不参加了，也没打算让他读书了。我也认真的说了其中厉害性，可是家长硬是不听我也没办法，主要是孩子也不想去考。

      到今天就导致了现在这种情况，可能是家长太忙忘记他给我说的话了。今天他也问我了为什么没有参加，我也再次说明了情况后面他也知道是自己的决定造成的。后面他就问我可不可以再读一年初三参加考试。当家长说出这个话的时候我反思了很多东西，我也肯定的回答了他这是不可能的。

      经过这件事后下午我也一直在思考，教育到底是哪出了问题？学校、家庭、还是孩子自己。从表面看主要问题在孩子身上，因为他没有这种社会的生存危机感，他也体会不到生活的艰辛，尽管老师家长在进行疏导教育，但是始终是抽象的他们也不能亲身体会。从本质上并没有引起他们的重视。所以导致了他们对学习没有重视，而家长从学生身上没有看到孩子对学习的热忱，所以就认为这学可读可不读。因为对于家长来说他也不可能站在教育的角度去考虑问题，他么你还要经营自己的生活。以前家访时也和家长谈起过这些问题，家长也说家里小孩五六个就是能读就读不能读的就回来，特别是沿海地区务工的家长五六个小孩不能上公办，只能选择民办按照五个小孩算最低标准一学期要四万多一年就要八万，而且很多家长一年的收入还不到八万，能维持生活就不错了又哪来的时间去教育孩子了，所以教育要面临的问题很严重，特别是10后的小孩教育真的很缺失，八九时代大部分在家里种地还能有时间带带孩子讲讲老一辈的故事，可是现在家长几乎是全天都在工作中，而孩子就处于三不管了。我们也一直在反思学生的一些恶习从哪来？学校不可能存在，家里也不会剩下的只有社会。现实社会，网络社会。过早的接触这些东西反而导致了弊端。因为对于他们来说是没有控制欲望的能力的。

      特别是出现一些小鲜肉后这种风气就渗透到了学校，他们都觉得努不努力关系不大只要有颜值，所以现在我常常说一旦寒暑假走出去都分不清那些是学生那些是社会青年，在我那个时代化妆对于学生来说就是另类，是一件很羞耻的事，但是现在完全变味了，小学生都会化妆反而觉得不会化妆就跟不上社会是一种无能的表现。

      那么这种社会风气的根源在哪？家庭学校都有这种风气已经影响到了教育，学学校规定不准抽烟，而有校长抽的我以前看到过在学校都是师生和谐啊，出去外面生递烟给老师老师也抽，那么这种形象不是一下就毁于一旦吗？底线了去哪了还怎么谈教育了。所以现在教育要面对的是纠正思想，特别是人文教育以前也听过一些所谓的专家，在谈授课的时候说到什么是最有效的了两个方面：考的认真讲反复讲，不考的能不讲的就不讲。这种方式用在考试前还可适用，如果都这么教能教出好学生吗？所以教育要有道，生命之大道，思想之理道。

      生活生活是为生而活，不是为活而生！