生活中的三个数字

七

数字早上突然为几个数字而感到和自己的生活密不可分。第一个就是今天早上的开心事。一个是七，前端时间在樊登读书的应用程序中，我领取了七天的免费会员体验。紧接着我在另一个小程序，全勤打卡当中获得的奖品是七本精读内容，都是在同一个读书的，免得重新下载了。感觉很满足，是这个给自己带来的好运。

这个数字七，也是我的工作生物钟，我的计时单位是每周的七天，因为每天上课的正常情况下，周一到周日一轮小循环安排日期和行程。周一到周六的时间全部都是固定的，只有第七天的节奏会有稍微的变化，有时候周练有时候是临时课表，有时候是学生回去休息。

以后接下来的高考来临的这一学年时间里，学生回家调整的时间就会少很多了，那么我的周日都会变成考试和临时课表了，基本上能想到的80%以上全部都会是考试的模式了。

八十

这个是我每月的跑步目标，之所以不是计划，是因为计划是心里只是想想而已，而目标是每天都刻在骨子里，手机会需要提醒都是在帮我记录的，所以我在每天都会算账，我今天就要跑多少，才能最终完成这个月80公里的目标。

如果仅仅是计划的话，就像我打算去做饭，至于做得怎么样，那心里没有预期的，而目标是从结果出发的，就是我最终要达到这个目标需要我分解到今天做多少。这样看来，计划似乎是从起点开始算起，而目标是在终点像是一座灯塔远远的指导着自己。遥遥相望的寓意。

三

三就是多的意思，三人行必有我。计划是每节课的课堂上，至少提问三位同学，便于沟通和了解学生们的情况。每天至少有三张草稿纸的运算量，这个是今天突发奇想的目标。

今天有三个收获，第一是说课，最近的说课质量对我的帮助很大，就是我吸收了很多新的内容，然后分享给同学们开阔视野，刚说课结束的新类型我最近做题就遇见了，也算是看见了具体的计算面积的规划问题如何操作，自己跟着感受了一遍。第二是做了三道题，感受非常深，就是每一步的计算，简单的题目都需要有细心的习惯操作，恰好我错了，这个不是偶然自己需要承认的。而且今天做第三道题时候也是第一次处理这个技巧。使用极值点偏移解决和对数有关的计算，今天这个是指数形势转化为对数形式的，转化的技巧形成习惯要培养。第三个收获是什么，这个灵感暂时消失了。