《刻意学习》-2/7-3组-晴晴

R. 原文的阅读

可能很多人都遇到过类似的问题，于是许多人找借口放弃，并试图合理化这个过程，说自己不适合做这个事情。但是实际情况真的如此吗？每次遇到这样的情况我就会问，你真的确定自己的工作做到位了吗？

行动系统解决每天“做”的问题，学习系统解决每天进步的问题。在大多数情况下，学习系统比较容易忽略，主要是因为多数人是无法持续行动的，也就是说，很多人已经被所谓的“坚持”这个门槛给挡在门外了，根本看不到坚持之后还有什么更光明的前景。对这些人而言，学习系统还没有构建起来，于是在这个条件下，无法感受到学习系统的重要作用。

很多人的目光一直放在行动和坚持上面，看不到更大的格局，因此而纠结，到底要不要坚持到底？要不要努力？或者到底要不要继续追逐自己的想法？这些问题在建立了学习系统概念以后，应该都不成问题，因为如果我们能看到一个更大的格局，那么我们的认知也会更加清晰。

在讲学习系统要素之前，再明确一个问题：行动系统是解决我们怎样持续行动的问题，而学习系统是解决我们怎么进步的问题。我们怎么让自己的后一次更新，比前一次更好，让自己的第二天比第一天做得更好，如果能实现这样的提升和突破，加上行动系统的作用，我们就能取得不断的进步。

I用自己的语言重述信息

再遇到问题时我们的第一反应就是逃避，在逃避的同时有没有问问自己是否真的做不到？

我们往往在行动和学习之前思考很多问题，其实我们是被这些字体表面的意思想到不好的结果，为自己找借口。没有尝试去“做”和学习带给我们“进步”的收获。

我们怎样建立起自己行动系统和学习系统呢？找件自己想要做的事，在做的过程中有个好的心态，持续不断灵活的去坚持行动，并没有那么难。而学习系统也是通过在做的过程中不断的学习，不断的总结让自己学到很多的知识，链接到一起灵活应用。

A1.描述自己相关的经验

在看书的一年多里，总是停留在看书的表面好比几页、几本，有没有完成看书目标，有时写些总结和反思，都是为了完成任务而去做的。反而从来没有思考过我学到了什么，做这些事的意义？在座的过程中我是什么态度对待，怎样才能让自己提高学习。

A2.我的应用

目标:提高自己的学习能力，深度去思考。跟着现在的学习营学习，转变自己的学习态度，在做的过程中不间断会继续跟着学习营学习。

行动:坚持完成训练营的作业，多去总结思考。以后不要求自己看多少本书，而是多去理解的需求。