我们为什么活着

一大早，读到一条不幸的消息，淅江大学化工博士侯某于10月10日21时45分纵身跳入钱塘江，四天后遗体被打捞上岸。一位天之骄子就这样从这个世界消失了。

化学天才斯坦福毕业的王庆根博士在美国自杀，18岁史学天才林嘉文跳楼去逝，哥伦比亚大学一华裔高材生自杀……

比比皆是的自杀案触目惊心，且都是在常人眼里看起来很成功的人生。在外人眼里无限风光的他们为什么都选择同一条路？

找不到存在于这个世界的意义、无法让自己的内心得到安宁与满足或许是主要原因吧。

北京大学心理健康教育与咨询中心徐文凯副主任提出的“空心病”一说一语中的，“我不知道为什么要活着，我总是对自己不满足，总是想各方面做得更好，从早到晚 这样的人生好像没有尽头。”

“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”古希腊伟大的思想家哲学家柏拉图提出了这个问题，至今人类无法回答。

不知道自己是谁没关系，不知道我们从哪里来没关系，不知道我们将要到哪里去也没关系，但既然来到这个世界，每一个人都应该思考：我们来到这个世界要干什么？

我一直在寻找。

小时候，因为家里穷，缺吃少穿的，因此，梦想着有一天能够吃上美味的食物，穿上漂亮的衣服，人生就无憾了；大一点儿，因为要上学，每天想着怎样把自己的学习搞好，考上理想的学校，人生就满足了；再大一点儿，考上理想的学校了，可一下子失去了学习的动力，每天想着混个六十分就万岁了，顺利毕业国家就能分配一份工作就如意了；工作了，终于独立了，自己可以挣钱自己花了，人生看看似很美好，可是做着做着，却发现自己仅仅是在完成一份工作，工作仅仅是自己谋生的一种手段而已，尽管服务于他人，但这种服务是一种功利性的，却没有多少快乐而言；结婚了，有家庭有孩子了，每天工作之余，柴米油盐酱醋茶，服务于家庭，累并琐碎地活着；接着，衣食无忧了，觉得工作太禁锢，需要走出来看看，真正走出来，却发现自己的天地越来越小了。

我来到这个世界要干什么？没有人告诉我，我一直在努力寻找。

中国的学校教育，家庭教育，社会教育，教给孩子的就是如何取得高分，如何出人头地，如何为了现实的利益而学习，如何为了改变自己的命运而学习。很难见到如何教育孩子做最好的自己，如何让孩子依据自己的兴趣而学习，如何通过受教育让自己的一生过得平凡而充实，如何让孩子通过教育找到自己的使命。当然，教育为了改变命运是没有错的，但如果这个命运仅仅定位在挣了多少钱，混进了什么阶层，怎样扬名天下，那接受教育就是一件非常痛苦的事情了。毕竟，绝大多数人终将过的是普通人的生活，绝大多数人终将只是芸芸众生中的一员，马云只有一个，马化腾也只有一个。

世界各地早期高等教育的目的之一就是服务于社会，而不是为了获取名誉或赚取大钱，耶鲁，哈佛就是例子，直到现在，这些学校还保留着这一项优秀传统。更多的人是在服务于这个社会中找到自己的价值。

人不能孤立地存在于这个世界上。当你举目四望，尽管周围人声鼎沸，但你只是你，你与这个世界在不同的维度里，你发现周围的一切都与你毫无干系，久而久之，这个世界就剩下孤独的你，周围寂静无声，可怕，可怕！万贯家产又如何？才高八斗又如何？学富五车又如何？貌美如花又如何？你不能把这一切变成你存在的价值，它不能给你带来满足与愉悦，你终将觉得外人认为如此美好的一切在你眼里却是一把把利刃！

孤独得一切都是冰冷的，无数的悲剧不就是这样发生的吗？

所以，人生的终极价值不一定是要挣多少钱，不一定是要怎样名扬这个世界，而是需要找到内心的平衡，找到认同感。自我的认同，他人的认同，社会的认同。有了认同，我们就会想着怎样服务于他人，服务于社会。在不断的服务中，我们与这个世界产生了千丝万缕的联系。在联系中，就更进一步找到了自身的存在价值！

想起了江一燕，这个一直不温不火的演员，在别人大把捞金的时期，却十年如一日地坚持在广西的一个山村里支教。有人说这是作秀，一个月是作秀，一年是作秀，那么十年呢？虽然她没有赚到多少钱，虽然她不像那些当红明星那样每天在各大媒体上占据头条。但当看到采访她的视频，她平静地讲述和孩子们在一起的故事时，那种从内心流露出来的满足却是无法用金钱与地位来衡量的。孩子们需要她！这就是她的价值！

被需要的人生才是有意义的人生，能够服务于他人的人生才是有意义的人生。

降低人生期望，从平凡的人生开始，从与周围的人融合在一起开始，从把自己看成芸芸众生中的普通一员开始，从做一些力所能及的事情服务于他人开始！

在平凡的一生中，找寻生命的意义！