班级管理杂谈（老王唠教育）之六

班级管理杂谈之六

《易经》历来被奉为六经之首，相传历经四圣而成书。“伏羲画八卦，文王作卦辞，周公作爻辞，孔子撰《易传》。《周易》之始作于伏羲，伏羲仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，但当时仅有其象，尚未有文字。周文王被囚羑里时，演易而穷究天人之理，变伏羲先天八卦为后天八卦，并将八卦推广而为六十四卦，又属之以辞。周公赋予爻象以爻辞。最后孔子作《易传》。”伏羲、文王、周公、孔子这四人史称“易经四圣”，而《周易》也成为后世阴阳五行哲学之圭臬!易经六十四卦，每卦六爻，共三百八十六爻（其中乾卦多了“用九”爻、坤卦多了“用六”爻，所以多两爻）。

乾卦用九：“见群龙无首，吉。”这一爻辞让我联想到了管理，如果一个单位领导以服务为宗旨，和群众齐心协力，心往一处使，各尽所能，自我管理，达到无为而治。 “群龙”无首，一群“龙”在一起各尽所能，团结互助，忠心不二，积极发展，何须“首”的出现？故曰“吉”！班级也是如此，如果，师生完美的融合在一起，才是班级管理的最高境界。

过去有一句俗话：“火车跑得快，全靠车头带”，是说一个单位有一个好领导，就能带领大家走向辉煌。我个人认为，这在过去的年代是适用的。在新的时期，不是火车，而是动车，车头只是引领方向（是灵魂），而真正做到高速运转，需要所有车厢共同发力。所以说，学校发展，校长重要，但是一个高质量的管理团队更加重要，如何发挥团队精神，让团队成员各展所长，这是需要校长去布局安排了。

同样道理一个班级要“讲秩序”，离不开一个好的“团队（班干部）”。如何知人善用，建立一个过硬的班干部队伍哪？

一个班，如果一切都是班主任一个人来管理班级秩序，会身心疲惫、顾此失彼。要想带好一个班，必须有一支过硬的班干部队伍。有一支过硬的班干部队伍必须要进行选拔与培养。

借用一个例子: 某老师在刚开始接班的时候，毫无带班经验。在班干部的选拔和培养上，可谓一片茫然。不过，幸运的是他善于学习和借鉴。开学初的军训需要一个体育委员喊口令，这个职务相当关键，大家都知道，在初中的所有的体育活动都必须要求有一个称职的体育委员，这样才能更好地展现班级的外在形象。他经过仔细观察和思考，决定找一个长得有气质、帅气的，声音洪亮的学生来担任，经过思考，把目标锁定在小光身上，这是一个长得帅气、个子很高，看起来很酷的男孩，而且他在小学时也有当体委的经验。军训中，他发现小光语言表达能力不好，在军训最后的表演时，因为他的一个小失误以致表演时落下了一个项目。军训结束后这位老师想换一个体委。但考虑到这样做会伤害孩子的情感，于是想还是好好鼓励他、好好培养他。事后，小光特别沮丧，于是这位老师对他说：“没什么，挺好的，哪有十全十美的呢？继续努力吧!”后来，这位老师继续观察小光，发现他虽然学习成绩一般，但是人缘好，上体育课时也越来越会组织同学集队。在接下来的运动会中，这位老师一方面放手让他做力所能及的工作，另一方面又告诉他怎样去做，慢慢地将他培养成了一个优秀的体委。好多年后，这个孩子再见到这位老师时，感谢老师当时不但没有埋怨他、撤他的职，反而安慰他，让他很感动，决定好好干，以不辜负老师的信任，最终越做越好。

从这个故事可以看出，极少有学生是天生的领导者，领导和组织能力是可以后天培养的。班主任要想带好一个班，就要科学地选择班干部，对班干部加以培训和引导，如此方能造就一支得力的、过硬的班干部队伍。

欲知班干部如何选拔培养？请看下回分解。呵呵……