2018—2019下第一学月音乐教学反思后记——分身无术，忧

这期又当接盘侠。

上期10月后，“临时受命”，接盘1—5年级音乐。命是受了，盘也接了。工作却不好开展。

1、学生在音乐上一片空白，空中筑台，实在难。

2、缺课占用太严重。

3、自身兼幼儿园和小学，跨度太大，力不从心。

本想剑走偏锋，用大半期时间，在空中和大地间建立联系来支撑。不料，占用严重，未能如愿。

这期又接盘，本身就难以兼顾，力不从心，各部门还不断加任务。一开学，德育要求教国旗歌，国歌，队歌，少队要求教指挥，训练鼓队，体后要求教课间操舞蹈。

没有时间弄教材，在各项任务，各个点之间疲于奔命。做好了功能室、保管室的管理，材料，卫生。但没法研究教材，提高基本功。

在教学上，摸索，探索适合学生，喜欢的结构模式，以“玩音”为宗旨，以主持活动为结构形式，将教材内容融为其中。

因力不从心，分身无术，还未成型。