致敬，我的老师！

□郭树宾

“三人行，有我师。”

生命历程中，倘能巧遇并得到良师教诲，实属三生有幸；尤其是在少不更事时，良师一句指导，胜过黎明前东方鱼肚白下那颗启明星，只一盏便足以照亮你的人生旅程！

不管怎么说，一直干着自己所钟爱的事儿。窃以为，自己算是个有福而且幸运之人——

小学时期董景印老师的一声鼓励，令我至今钟情涂鸦；山西日报报业集团二老郭夸我有灵性，码字一发而不可收拾；进修班新闻出版理论课冯印谱老师一句有悟性，眷恋新闻报道不知疲倦……

尤其是原刘通庄联中代数科黄迎祥老师、原隆尧七中英语科史景彦老师与原隆尧一中语文科张银泽老师，于我而言，已远不是“启蒙”二字那么简单，许多教诲和影响将终生受用。

▲ 转眼之间30多年过去啦，我的同桌，还有那个谁，你在哪？

源于喜欢语文，又是科代表，也讨张银泽老师喜欢，那时上他的课便很认真，随时准备被提问。

有一次，偶然发现他站在讲台上，一边一字不差地默诵刘姥姥进大观园片段，一边神情自若地在黑板上勾勒红楼人物关系表，而摆在讲桌上的语文课本和教案竟然整齐地合着时，早已出神的我才大为惊讶！

不知为何，眼前竟然浮现如出一辙的黄迎祥老师：从进教室洋洋洒洒板书公式、例题开始，一直到临下课前布置作业，让同学们打开课本翻到第xx页止，而他自己却从未翻过一下摆在讲桌上的教科书和教案！

“Work while you work，Play while you play，That is a way，To be happy and gay！ ”还有神色举止比老外还老外、从不囿于枯燥教材的史老师，却自费购买播放机和磁带，利用课外时间，用朗朗上口的曲调，组织简单的英文字母，带我们认真地演绎生命哲理……

如果说多读几遍《红楼梦》，也能对“贾王史薛”讲解得有声有色，甚至还能把刘姥姥三进大观园的穿衣打扮、言行举止片段倒背如流，那你给我把枯燥的字母加数字加字符组成的方程式，连同标点符号一丝不差地默写在黑板上试试？！

“解：”——至今特别羡慕黄老师把胳膊一挥的潇洒和自如，尤其对他板书的那个“解”字和“：”记忆深刻。

“一定要写好这个解字，点清楚这个冒号，这不仅是答题格式，也是一种泰然自若的自信，评卷老师会对你的自信加分！”那时候，我似乎并未真正明白黄老师的良苦用心。

时隔多年，才发现兼读、写、唱、谱为一身的史老师，眼界心界远超从前，圈子里满是“Tsinghua University”的“自强不息、厚德载物”；而痴迷红学的张老师依然如当年那般，看到有关红楼研究书目便走不动路，甚至想“统统吃到肚子里，刻进脑海里”……

“桃李不言，下自成蹊。”慢慢地，我也明白黄老师教诲的潜在含义——无论做人，还是做学问，都离不得“认真”二字；糊弄别人一时，糊弄自己一生！

上周，当一口气，而且认真地，把诤友加诗人曹峰峻老师那首《再见，绿皮车》（点击蓝字收听）诵读完后，在一片掌声与羡慕中，我才发现自己眼角已然湿润，心情久久不能平复——

原来，认真能如此出彩，不仅迷人，还很感人。