成长日记2

本没有更新家庭日记的打算，因为一直到下午也未有什么想写的，直到我的孩子给了我们一份惊喜乃至于惊吓。

不过我们也感谢这次孩子身上发生的事，这让我们很明确的知道了孩子在性格上的一些缺失，让我们能尽早的帮助孩子弥补掉这小瑕疵，不至于等到孩子成年时候因为这种小缺失而酿成大错。

初为父母的我们又一次认识到了教育不能光注重学习能力和品行的培养，孩子的思维培养也很主要。

我也在阅读过的许多我们的先民留给我们的书籍中看到过关于“思”的培养，但是由于我的格局太小，只注重的德行的培养，却忽略了孩子关于“观”与“思”上面的教育。

《老子》：以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下，吾何以知天下然哉？

这句话我在多本书中都看到过，以前只知道用在自己身上，用来自省，但是我却忽略了一点，孩子的初始时是一张白纸，他所获得的一切知识都是通过“观”来临摹上去的，是通眼睛看来观察和认知这个世界的一切，所以以往我们只是在教，只言传却未身教，这是我们最大的错误，而更大的错误也在于我们忽略了这个“观”字的直接性，以至于我们或多或少的坏习惯就很直观的表现只孩子面前，所以我们真的彻头彻尾的错了。

也是由于我们的过错，很直接的影响了孩子，使孩子的心智还停留在小学阶段，对突来的初中生活一时难以接受。这种心智的不成熟也很直接的表现在了他在遇事逻辑上，封闭了他的广观思维，一味的孔中观虎豹，一味的主主张着：他们也做了为什么总说我？明明是你们做错了，为什么还要去拖累别人？等等这种很幼稚的思维方式去想问题。

这条路太长了，我们一步一步的在错，在改，而作为父母来讲留给我们的时间真的不多了，所以我们俩爷很感谢今天这件事的发生，也很感谢老师对于孩子这种问题的纠错方式，通过挫折来激发孩子对问题的根源进行思考，使自己学会思考自己到底哪里做错了才会得到这种惩罚。

而我们也是该好好的反思自己过错，积极配合老师们的工作，做好最基本的后勤与安抚工作，希望孩子能尽快的融入新的团体，能最快的接受新的思维方式与处事作风。