又要给学生上陆游的《书愤》。作为选修的中国古代诗歌赏析作品，必须根据赏析目标《以意逆志，知人任世》来引导学生读通、读懂。
整理备课时，还得细细琢磨，怎样让学生记住陆游的诗，记住陆游这样一个千载难逢的人呢？
记起智者曾经告诉过我，要做一个学者型的老师，必须学会分析归纳。
读着陆游的诗，记起陆游的字、号，想起陆游的爱情故事，我找到了引领学生走近陆游的突破口——陆游的爱好。
就像李白有诗、酒、剑三爱一样，陆游也有他独特的三爱——爱国、爱梅、爱情。
爱国是陆游作为诗人最显眼的标签。
钱钟书先生这样形象的描绘陆游的爱国情结：“爱国主义情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。他看到一副马画，碰见几朵鲜花，听了一声雁唳，喝几杯酒，写几行草书，都会惹起报国仇、血国耻的心事，血液都沸腾起来，而且这股热潮冲出了他的白天清醒生活的边界，还泛滥到他的梦境里去。这也是在旁人的诗集里找不到的。”
梁启超先生也这样高度赞扬陆游的爱国情怀：“辜负心中十万兵，百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平”，还称赞陆游是“亘古男儿一放翁”。
陆游的爱国深入到骨子里，至死不渝，他病榻之上的《示儿》，是爱国篇章里的千古绝唱：
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
生生念念只为国，陆游的爱国心与他的爱国诗永垂万世而不朽。
陆游自号放翁，和他对梅花的情有独钟不无关系。有他的《梅花绝句·其一》为证：
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
开放的梅花给诗人带来了灵感。诗人用品行高洁的梅花来寄托自己的人生困境、苦楚的万千感慨。一树一树的梅花就是一树一树的诗，一树一树的情。
据资料记载，陆游一生中咏梅的诗歌共有125首。最为人们熟悉的应该是牵动伟人毛泽东唱和的《卜算子·咏梅》：
驿外断桥边 /寂寞开无主/已是黄昏独自愁 /更着风和雨/无意苦争春/一任群芳妒/零落成泥碾作尘 /只有香如故。
此词以梅花自况，抒发诗人心中的抑郁不平，表达诗人在浊世的清高自省。诗人就是那“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”的梅花。
陆游有爱国、爱梅的大情怀，也有缠绵悱恻、儿女情长的小故事。只是生性豪气的陆游，把常人不屑一顾的私人情感也变得荡气回肠了。
据说陆游和表妹唐婉琴瑟和谐，伉俪情深。但他的妈妈觉得小俩口太恩爱，会耽误儿子的功名，活生生把他们给拆散了。
七年后的某一天，陆游游家乡沈园时不期而遇偕夫同游的唐婉。唐婉征得丈夫的同意，派人送去酒肴，聊表对陆游的抚慰。陆游见人感事，心中感慨万千，乘醉在沈园墙头题诗一首以表感激，于是就有了后世流传的爱情经典之作《钗头凤》：
红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错！
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难拖。莫、莫、莫！
多愁善感的唐婉听闻，把百结愁肠化成了一首《钗头凤》以和之，也是在此不久之后病逝。唐婉的和词字字血，声声泪：
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难、难、难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒、瞒、瞒！
唐婉不委屈，因为她爱的是一个懂她、爱她，值得她爱的人。
陆游是一个才华横溢的诗人，更是一个懂爱，会爱、执着于爱，家国情怀深厚的人。
——谨以此文感恩智慧导引、智慧关怀