《读书札记》《温儒敏谈读书》

【书目】《温儒敏谈读书》

【内容】应当把阅读放在首位

【用时】20分钟

【摘要】

        阅读教学除了学习知识，提高能力，还有更重要的目的，是培养高尚的读书习惯，把阅读作为一种基本的生活方式。一个人成年后不管从事什么工作，无论贫穷富贵，如果没有读书的习惯，甚至基本上不怎么读书，就很难实践终身教育，也很难提升自己的素养。阅读习惯是给一生打底子的事情。那么怎样才能培养阅读习惯?特别是在一个缺少读书氛围的环境里，如何让我们的下一代有读书习惯?关键是先要引发“兴趣”。阅读教学，包括课外阅读，一定要把激发兴趣放在首位。老师费了很大功夫，教了多少年，可是学生对阅读仍然缺乏兴趣，那这样的语文教学就是失败的。

【感悟】

      大部分教师的都注重了阅读教学，但大都是为了学习知识，提高能力。却忘了他更重要的目的却是:培养高尚的读书习惯。要把阅读作为一种基本的生活方式。那就是说。，让学生养成高尚的读书习惯就是在教给学生一种最基本的生活方式。换句话说，是一种基本的生存方式，因为阅读习惯是给一生打底子的事情。新形势下的教学，就不仅是让学生学会学习，更重要的也是学会生活，让学生把阅读当做一日三餐一样的最普通不过的生活方式。这自然就形成了一种习惯。俗话说:“习惯成自然”。就像我们的一日三餐。到了哪个点儿该吃哪顿饭了，不等别人去催。你就有一种饥饿感，就有一种对食物的需求感。所以当把阅读看作一日三餐那样的自然，阅读也就成为人们的一种需求，那么阅读也就成为一种自觉，我们的语文教学也不再是失败的教学。