线上小测试总结

文  刘俊芳

      今天我们在一起作业网(免费的)上进行了一次线上英语小测试，主要测试的是第一单元的内容。题型有听力和笔试两部分。听力题包括，听字母或单词，听句子，听句子给图片排序，听句子选答语和句子跟读五大题。笔试部分包括看图选单词，选出与单词划线部分读音相同的选项，选不同类的词，英汉互译和句子匹配题五大题。考试时间一个小时，满分为100分。从试卷试题类型来看不够完美，笔试部分应该有阅读短文题，补全对话题，和仿写句子题。当然了，是网上现成的，可以理解。

        三个班级参加测试的学生分别为74人，79人，73人。也就是说每个班级最少有十多人没有参加。因为这不是学校的安排，我们不能勉强。

        从班级平均分来看，一班平均分是85.8分，二班平均分是87.8分，三班平均分是88.11分。在参加测试学生中，在优秀(85分及以上)良好(75分至84.9分)合格(60分之74.9分)不及格(60分以下)各分数段表现一班，43人，18人，12人，1人。二班，58人，14人，6人，1人。三班，53人，13人，6人，2人。

这得零分的是咋回事？

        失分主要集中在，听句子给图片排序，和选出与单词划线部分读音相同的单词。这样的结果反映出平时听力训练比较少，语音课没有重视。这再次为我提了一个醒，以后课堂上要加大这两个方面的练习。

        排除试卷不够完美和缺考人数外，单从测试结果来说，我还是比较满意的，毕竟在这样的特殊时期，学生在家里学习，老师在线辅导，学习效果除了老师的严格要求外，全靠家长的认真负责督查和学生的自律。这要是在学校上课，成绩应再好些。

        从学生的个人成绩来看，成绩的优劣和平时抽查时的表现是划等号的。那些家长负责，学生认真对待学习的当然成绩要高一些。那些家长不当一回事，学生又不自律的，成绩一滩糊涂。

        我仔细查看那些缺考的学生，大多是在去年九月份开学初注册账号后，很少在这个App上做作业的。我觉得这个软件很好，一是免费，而是内容丰富，有单词游戏化学习巩固，课文跟读背诵，自然拼读，绘本阅读，英语趣配音等，学生们绝大多数都非常喜欢。他们经常问我，有没有布置一起作业呀？尤其喜欢趣配音板块。我每接一个年级，都会推荐给家长们，绝大多数家长都反映用这个软件学习英语效果很好！

        那些缺考的只有一个家长和我说，家里两个孩子，正好高中的孩子要考试，要用手机，问能不能补考。这是在考试前没有考虑到的，如果有下次，这个应考虑进去。

        通过这次小测试，我感觉电脑批改试卷效率太高了。考完试，个人成绩，班平均分优秀率等数据一目了然。联想我们平时考试，我们英语老师搭配其他老师八九个人，得忙活整整半天三四个小时才弄完，纯手工啊！

        手工批改不说，手工登记成绩，手工计算平均分、优秀率、合格率等！这听起来是不是有些很难理解，在电脑基本普及生活的现在，在县城小学，老师们批改试卷，登记计算成绩等，都还是纯手工操作！哎，早该用电脑了，可是......