【予时.速度有快慢】

      跑步有快有慢，孩子们完成作业的速度也是参差不齐。今天和您聊聊写作业的速度问题。在我看来，影响孩子完成作业速度的主要原因有：

①注意力没有完全集中，写作业时文具有掉落的情况，也有玩文具（如转尺子 扎橡皮等）的情况

②基础知识（如拼音拼读慢导致看拼音写词语写得慢）不熟练，需要思考时间

③写作业时擦擦写写，没有养成良好的书写习惯

④为了把字体写美观，一笔一划速度很慢

请您对照以上四点情况看一看自家孩子属于哪种情况，对症下药才能慢慢帮助孩子提高写作业的速度。

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        有的家长朋友可能会有这样的纠结，目前是追求字体的十分美观还是追求速度第一呢？我在学校的要求是，只要字体工工整整（横平竖直）、卷面干净即可，能不用橡皮就不用橡皮，速度一定是目前最应该关注和提高的。

因为字体可以慢慢练，但是如果速度在一年级就提不上来，那么试想中年级有了作文、阅读问答题等大题时，孩子是否在规定时间里能完成题目吗？所以目前的首要任务是，把速度提上来。

针对以上四点，我的方法建议和目前班上的做法是：

①【注意力不集中】在学校从本周起，如果学习用品等掉地上，不允许捡，因为这个毛病改不了，那么速度别想提高。因此要杜绝此类现象。如果有玩文具的现象，立即没收，没有文具则停止写作业，静息。

②【知识不熟练】哪块欠缺补哪块，不然速度提不上来，俗话说熟能生巧。就像每天的数学口算题训练，虽然孩子都会加减法，但是要达到看到算式就准确写出答案的速度，需要长期的训练。

拿看拼音写词语来说，一张三十个词语，快的孩子十分钟完成，慢的孩子半个小时才能完成，究其原因，拼读时间长、生字不熟悉，因此写得慢。方法只有一个，多拼读精练习。

③【反复擦除】在学校我都是要求孩子能不擦就不擦，除非写得特别不规范，其他情况不用橡皮，不依赖橡皮，想好再写，这一点很关键。养成思考后再落笔的习惯。

④【写字特别好看】这样的情况不多见，其实只要是写的好的孩子不仅字体好，而且速度快，通常这一类情况在写字初期常见，因此要和孩子要求，不必太追求完美。

我们目前在学校写生字是一个字一个词的一起写，因此基本都能跟上进度。对于练习册，我会先讲解难理解的题目，然后倒计时，给孩子树立时间的观念，让他们有紧迫感。

为了让孩子都能过在校完成学习任务（包括订正错题），我和孩子们要求，只要拿回家的作业需要写两遍，这样也督促着几个日常都很慢的孩子在放学的最后一刻把作业完成。因此如果孩子把当天作业拿回家写两遍，我相信你也会全力配合，这样我们才能让孩子在中高年级完成作业时高效而不拖拉。

      一年级下学期已经有部分孩子养成了良好的写字习惯，但是要想靠孩子自觉自主完成作业，这条路还有很漫长的过程要走，因此我们需要多一些耐心和信心，孩子的自主其实都是我们背后的一点点督促和监督，因此一点点掉以轻心和中途的放松，都可能造成现在良好状态的退步，加油，为孩子，为自己！