文/朱朱哥弟
题记：受党群科朋友之约，给参加“五一”演讲比赛的十几个单位的文学爱好者讲一下演讲稿写作体会。说实话，我也是半路出家，不敢妄言指导。大家的演讲稿事先已通过内部办公网打包发给我。阅读完参赛选手稿件，有所体会。第二天，将个人意见和应该注意事项给学员普及了一下，现分享在《》，以此取长补短，共同学习。
一篇演讲稿主要写作重点分布在主题、标题和材料选取三个方面。
一、主题
主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它渗透、贯穿于文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。
我们这次演讲比赛的主题是什么？“找油找气我担当 岗位建功启征程”物探故事演讲比赛。这是规定动作，我们选取和组织材料、安排结构、表情达意、反映物探处企业发展内容、讴歌新时代勘探健儿新形象必须围绕这个主题来开展。
二、标题
（一）题目
标题也叫题目，是文章的名称。它是一篇文章的眼睛、旗帜和路标。
标题同主题有着十分密切的关系。
1、有的直接点明主题。
2、有的用形象的手法间接暗示主题。
3、有的揭示内容的对象、范围和性质。
4、有的说明主题表达的体裁和方式。
5、有的标明主题的线索。
6、有的用设问、感叹句标明主题的倾向。
等等。
大家看看自己写的演讲稿标题，符合哪一类！
匠心筑梦
不忘初心勇争先 牢记使命踏征程
风劲帆满图新志 砥砺奋进正当时奉献荡春风 圆梦自称雄
恪尽职守的静校正员于金林
勤勤恳恳的总排列长刘新东
塑造石油精神 争当劳模先锋
无怨无悔 勘探人生
自古成功在努力
工匠精神的践行者——王绍钧师傅
还有没有标题的演讲稿······
（二）一般演讲稿标题类型
1、提要型
提要型标题，即标题概括演讲的基本内容，把演讲的核心简要提示出来。这种类型的标题，有利于集中表达演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、吸收。
《工匠精神在汽修岗位闪光》
《物探采集项目的引路人》
《圆梦机修车间》
《发动机的守护神》
《对话检波器》
《静校正岗位上的质量标兵》
《一生与钻机为伍》等等。
2、象征性
象征性标题，即运用比喻或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化，从而深入浅出地揭示主题。如：
《风劲帆满图新志 砥砺奋进正当时》
《让美的横杆不断升高》
《那年，我们风华正茂》
《托起准噶尔的太阳》
《扬起生命的风帆》
《一封家书：我们勘探去远方》等。
3、含蓄型
含蓄型的标题，即运用伏笔，造成悬念，引而不发，撩拨听众思维。用委婉的话来烘托或暗示某种内涵，让人思而得之，而且越品越有味道。如：
《逐日戈壁铸丰碑》
《大漠铁军创伟业》
《山地勘探赤子情》等。
4、警醒型
警醒型的标题，即运用哲言用镌（juan）语，立片言以居要，提醒，劝谏、鼓励听众，以激发听众的警觉，使之猛醒。如：
《功成不必在我》
《有志者事竟成》
《塑造石油精神 争当劳模先锋》
《自古成功在努力》
《绿水青山就是金山银山》等。
5、设问型
设问型的标题，即通过设问，提示演讲所涉及的内容，而演讲内容则是对标题设问的回答。如：
《我们应该怎样爱企业》
《机修厂的胡建林很傻吗？》
《技术人员的价值何在？》等。
6、抒情型
抒情型的标题，即抒发感情。以情感人，具有浓烈的感情色彩。如：
《自豪吧！我的资料处理的兄弟》
《我爱新疆物探，我爱机修厂》
《新疆物探处，我美丽的家园》
《奉献一颗石油心 构筑一条勘探路》
《风雨中的坚守》
《寒冬里的温暖》等。
（三）标题的要求
1、贴切
一是标题的含义（内涵和外延）要与演讲的内容一致；二是标题词语和语句要使用准确、恰当，不能有歧义。三是符合演讲者的身份。
2、简洁
用简洁的语言，表达丰富的内涵，即所谓“意唯其多，字唯其少”。标题不繁琐，易理解。一般来讲，演讲的标题要概括演讲的内容，或者反映演讲的中心论题。
举个例子，我们可以把演讲写作和烹饪联系在一起。比如炒一道菜，首先要确定菜名，是宫保鸡丁，还是京酱肉丝，还是糖醋鲤鱼，这其实类似与演讲稿中的题目，题目起的新颖独特又不偏离实际那就会锦上添花，比如同样是做鱼，鲤鱼跳龙门就比糖醋鲤鱼显得这道菜更生动、更鲜活。蚂蚁上树、青龙过江，就比芝麻粉条、大葱蘸酱来的更具形象。
3、醒目悦耳
题，指人的额头；目，指人的眼睛，是一个人最显眼，最具特征的地方。演讲稿的题目就是演讲稿的“前额”和“眼睛”。因此，演讲标题一定要新，要奇。新而奇才能醒目。
由于演讲稿语言有声性的要求，所以演讲稿标题不仅要醒目，而且要上口，更要悦耳，要使演讲稿标题念出来有音乐搬的美感。
4、启发性
好的演讲稿标题还要具有一定的启发性。只有这样，才能引起听众认真听讲的兴趣，才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情。
三、材料
（一）要正确认识材料、素材和题材的关系
材料 凡是用来提炼、表现主题的事物和观念都可称之为文章写作的材料。
素材和题材 素材 写作前以观察、体验和感受等方式，从生活中直接摄取的，尚未经过加工的原始材料。题材，经过作者筛选、加工、组合，写到作品或文章中，用以表现主题的材料。
（二）材料的种类
1、事实性材料和观念性材料
事实性材料即客观存在具体事物，包括人物、事件、场景，还有科学统计数字等。（事实论据）
观念性材料即来源于实践又在实践中得到一定验证的观点，包括被确认的科学原理，定义，已经发表的文章中的看法、结论，以及历代流传于民间的谚语、格言等。（理论论据）
2、材料的选择
原则：
一是材料要可靠；
二是材料要典型。所谓典型材料，就是对表现主题来说是最有特征、最有代表性，最有表现力、说服力的事例和观念。它是具体的，个别的；同时，又能体现同类事物的性质和普遍意义。（宁吃仙桃一口，不吃烂杏一筐。）
三是材料要生动（具体形象、带有情节和悬念）。
四是材料要新颖。
五是材料要照顾文体特征。一般来说，演讲稿宜多选取具体形象、感染力较强的、足以触发感情的材料。
艺术源于生活，演讲材料也是一样，平时留意生活，注意观察，身边会有很多可以用于各种演讲的事迹、材料。演讲材料选取最忌讳老生常谈，人云亦云，听众最反感听了一遍又一遍的事迹、材料。要多用我们身边发生的故事，更能打动听众，更具有意义。
四、具体演讲稿写作还应注意几个问题
（一）表达方式：表达方式是文章要素之一，它构成文体重要特征。我们写文章（演讲稿）的目的是什么？无非是要表情达意、反映社会生活内容。有没有具体方法和手段呢？
我们说有。主要有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明。
根据实践，我们把演讲稿（人物故事、人物散文）这类文章划归为记叙文体，表达方式以叙述（顺序和倒序、插叙和补叙、总叙和分叙）和描写（是把某一对象的状貌、情态，具体、生动、形象地再现给读者或观众）为主，也可以用抒情（抒发作者的情感，用言语行动显出某种思想、感情、态度）、议论和说明作为一种辅助的标的手段。
（二）演讲稿的结构
1、结构的涵义
结构是指文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
内在联系是深藏的，如逻辑条理、意念脉络、情调氛围气韵等，可称为内部结构。
外部组织形式是可见的，如标题、开头、结尾、段落、行文线索等，可称为外部结构。
2、结构的要素
文章结构包括几组基本要素和概念，有的是结构的重要组成部分（开头和结尾），有的是结构分体的存在形式（段落和层次），有的是结构衔接的手段或形式（过渡和照应），有的是结构连贯的标示和依据（线索和脉络）等。
演讲稿的段落结构：时空正常型。按照对象发展的自然时空序列展开叙述。为使结构更加灵活生动，往往我们可以避开平铺直叙，运用穿插、倒叙、补叙多视角叙述等手段，使叙述呈现波澜和变化。
结构安排上：总分式；平列式；递进式。
3、文章的开头与结尾
文章的开头，是作者立言之始，可以是几句话，也可以是第一个自然段。开头的作用首先是有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路。白居易以为《诗经》的特点是“句首标其目”，这个“目”，不单指题目，也指诗的内容核心。开头总得或直接、或间接、或明快或委婉地导入主题的揭示与表达。它应该成为文章的最佳起点，为表现主题，拓展作者思路，完成整体构思创造有利条件。其次，开头还能够吸引和引导读者阅读（听众）。
常用的演讲稿开头方式——
（1）交代背景和事由。
（2）描绘场面。常以场面描写开端，先给读者摄下一个或一组形象的镜头，为正文的叙述创造具体的衬景和条件。
（3）介绍人物。
常用的演讲稿结尾方式——
结尾是文章的收束部分，可以由单独一两段，也可以由文章最后几句话构成。结尾的第一个作用就是绾结全文，所谓绾（wan）结，收住，就是指归拢全篇的观点，或展示过程的结局，或升华作者的思想，总之要将内容加以浓缩、提炼，以造成一个简明、清晰的概念和印象。
（1）浓缩、提炼、归结全篇的观点；
（2）主观化结尾：以个人或企业的立场有针对性地发出号召，提出希望，表明心愿，但要体现写作意图，切合听众接受心理。
（3）形象化结尾：其特点带有描写成分，含蓄而颇具感染力。就是采用修辞手法，形象地传达作者对所演讲的事物内涵的品质的感受和理解，使听众在具体联想中更坚定地接受演讲者的观点。
（4）无独立结尾：无话可说就要强势结尾。
（5）以抒情议论结尾：这类结尾必须是作者认识的合理升华和感情的真实流露。
（三）段落与层次
段落：也称“自然段”，指作者在演讲稿中设置的，以首段空两格为标志、自成起讫、相对独立完整的结构单位。设置段落是为了表示相对完整的、单一的意义，使读者在视觉上形成清晰结构层次印象。
设置段落须注意以下几点：段意单一；内容完整；长短适度。
层次：层次是用来体现文章整体布局或作者思路演变轨迹的，因此它是表现内容逻辑结构单位。层次又可称“意义段”、“逻辑段”、“大段”或“部分”。多数的文章层次是内在的、隐性的，在行文格式上无任何标志，读者要根据对内容的理解进行划分；也有的以空行、序号、小标题等形式加以标明，这可使文章的大层次一目了然。
（四）过渡和照应
过渡：是指体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的形式或手段。必要的过渡可强化文章的逻辑性和层次感，使结构更严谨。
常见的过渡形式有三种：
一是关联词语。诸如：“因此”，或“由此观之”；“然而”，“但是”，“此外”，“不仅如此”，“总之”，“综上所述”、“简言之”，等等。他们通常至于段首或句首。
二是过渡句。即承前启后、搭桥过渡的句子，一般置于前段之末或后段之首。
三是过渡段。其作用略同于过渡句，其自身也是相对独立的段落，置于两段或两层之间。
照应：照应也是一种衔接手段，但必须由成双或成组的词语、句子乃至段落组成。通常是：交代在前，呼应在后；暗示在前，挑明在后；伏笔在前，应笔在后，如此等等。
常见的照应形式有三种：
一是开头与结尾照应。首尾照应可使结构完整、主旨突出。
二是正文与标题的照应。（点题的照应和解题的照应）写作时有时要点题，点题处常常就是“文眼”，作用是把文章思想精华触目地提示给读者，标题含蓄难懂时还需要解题。
三是行文中前后照应。这是最常见的、最有效的照应形式。大体上可分为两类：包括前后遥相呼应的“远照应”，和不断重复某些细节或提法的“近照应”。
（五）线索和脉络
线索：是文章深层脉络的形态标志，是将文章联成一体的东西。线索是可见的，显性的，有迹可寻的。线索不仅指示着作者行文的路线，而且成为读者“披文”的向导—抓住线索便望弄清文章立意和结构中心之所在。
演讲稿以人物、事件为线索。它主要表现为场景转换和过程发展的形态。有了这样线索，文中各种材料就被联成完整活泼的生存状态，内中还隐藏着作者某种体验和感悟。
以某人物为线索。通过“我”的所见所闻将演讲内容贯穿起来。这样人物也叫做“线索人物”。
以某关键事件为线索。《高探一项目》中完成甲方山地施工是关键事件。
脉络：我们所说的脉络，即意念联系，属于内部结构。
脉络和线索似乎重合，但实际上还是有区别的，脉络是对塑说对象的认识，而线索则是体现这种认识的行文走向，相同的脉络可以表现为不同的线索。（2020年4月20日）