《人人都是教育家》——道具与好人文化

《人人都是教育家》——道具与好人文化。

视觉神经回路是占境教的40%。所以家里一定有很多的书，书名要露出来，孩子至于看没看，时间长了广告牌效应一定会发挥作用。

经常不在家的人，如何做教育，要让，心与心在一起，例如经常在外面打工的父母家长，孩子越来越大，几乎没有什么共同话题，孩子也感受不到我们对他的爱。这个时候都可以，你就给他写一封信，然后说一说自己的想法，自己的境遇，自己对他的关心和爱。这样离场教育就可以做好一些。

好人文化如何建立，我们经常让孩子看到的只有我们的发脾气，我们的休闲玩乐，但是并没有让他看到我们是一个怎样的好人。所以可以带孩子去见见我们的高能量的朋友，带孩子去做做慈善，让孩子看到我们是一个怎样的好人，让他尊敬我们就能听见我们的话。

好人文化如何建立，我们经常让孩子看到的只有我们的发脾气，我们的休闲玩乐，但是并没有让他看到我们是一个怎样的好人。所以可以带孩子去见见我们的高能量的朋友，带孩子去做做慈善，让孩子看到我们是一个怎样的好人，让他尊敬我们就能听见我们的话。