绘本讲师训练营【76期】7/21阅读原创--《路边花》阅读赏析

76006 邹文娟

“Karen，我想出去吹吹风，看看花。”

虽然已经过去了好几年，可到现在我的耳边还时不时会想起一个4岁多的小男孩儿在我的课上得正“酣”的时候，对我说的这句话。

他叫Joseph，是个小小的“植物控”，在他还在上小班时我们在英语启蒙课堂上相遇。不记得从什么时候开始，每周两次来上课，他总会在幼儿园放学的时候去路边捡一朵花，大多时候是木棉花，有时候是别的，带过来给我，每周两次，几乎没有断过。印象中还有一次因为不是从幼儿园过来的路上，他还特意让爸爸去买了一朵花带过来送给我。

这朵花是唯一一次买的

我深深地感受到他对我的喜爱，对花儿的喜爱，因此听到他如此可爱又如此诗意的想要“逃课”的理由时，我记得当时的感觉，有被逗乐，有意外，但更多的是欣赏和感动。当然也有无奈，这个爱花的小男孩至少在上课的那段时间里是要被我“关”在教室里了...

所以在第一次读到这本绘本《路边花》时，立即想到了Joseph,和这么多的孩子打交道的经验也告诉我，孩子那清澈的双眼啊，总能发现我们发现不了的美。

回到绘本，《路边花》是一本无字书，这本无字书的特别之处还在于它的“荣誉等身”，它曾荣获24项国际大奖，2015年美国号角图书奖提名，2016年凯特·格林威奖提名，加拿大总督文学奖，《纽约时报》《柯克斯评论》《学校图书馆》推荐好书等等。

无字书在绘本当中也是一个非常特别的品类，有一种说法是图画书是图文合奏的艺术，不过当脱离了文字的无字书呈现在我们面前时，却给足了读者想象的空间去创造自己的文字组合来解释图画。

一个风和日丽的日子里，小珍妮随着爸爸一起走回家去。

他们穿过大街小巷，爸爸一直在忙着自己的事无暇估计身边的风景。

珍妮却在各个不起眼的地方看见了美丽的小花朵，她一路采集了五种花，然后分别送给了死去的小鸟、路边的流浪汉、路边的小狗，最后的两朵，一朵带回家给了妈妈和弟弟，还有一朵，珍妮留给了自己。

就是这么一个简单的故事，正本绘本大部分的画面都是以黑色墨水勾画轮廓、染出阴影，绘本中出现的色彩几乎都是点睛之笔，点出了主题——美的一切：路边红了的花、绿了的草、冒了芽的树、飞翔着的鸟，可爱的动物、友好的邻里、相爱的父母、活泼的孩童……

最开始整幅图中只有小女孩的帽衫是红色，跟随着小珍妮的眼睛，我们也看到了越来越多的美，而绘本的画面也随之越来越明亮和鲜艳起来，直到结尾的全彩。

这是一本值得一读再读的绘本，除了适合跟孩子分享，也很适合我们大人在一个悠哉的午后，又或者是一个闲适的晚上，带上孩子般的眼睛，来一趟发现美、看见美、分享美的美好旅程。