【观察记录】2019.11.04

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故事圈开始一会儿，孩子们都去听故事了。一开始我答应铭铭会站在门口让她看到，但没一会儿她就被故事吸引，致立也很快地进入状态，我就开始擦书。

在介绍新孩子、组织孩子喝水上厕所之后。故事正式开始，今晚的故事是《千万别去当海盗》。故事开始一会儿，宸阳和瑞鑫陆续出来，按照规则他们需要自己在绘本区看书。

几分钟之后心有一手拉着文婷，一手拿着毽子走出来。我走过去，问心有要做什么，文婷说心有要出去踢毽子。

我：心有，你不听故事吗？

心有：我不要听故事。

我：那么按照规则，心有要自己去看书哦。

心有：我不要看书。

我：那心有就去听故事吧！

心有：我不喜欢听故事，我要出去。

我：对不起，现在没有办法满足你的要求。规则是如果小朋友不听故事就是自己看书。你看瑞鑫和宸阳，他们都自己看书。

心有：我不喜欢听故事。

我：那你就在外面看书，或者你自己去趴着。没有其他选择。

心有：我不喜欢你。

我：我不需要你喜欢我。请你遵守规则，听故事或者看书。

心有：我不喜欢规则，我不要遵守规则。

我：没办法心有，每个小朋友都要遵守规则。

心有：我要去看阿燕老师工作。

我：不可以心有，没有这个选择。

心有：我不会打扰的。

我：我知道心有不会打扰阿燕老师工作，但是我要考虑很多小朋友。如果心有过去了，宸阳也想过去，瑞鑫也想过去怎么办？所以没办法让你去看阿燕老师工作

心有：会很挤。

我当时并没有想要一个答案，但是心有还是回答了这个问题。

我：是的，所以请你自己去看书。

心有：我要听故事。

我：你要听故事是吗？好的，谢谢你遵守规则。我会告诉你妈妈你今晚很棒，有遵守规则哦！

心有：好的～

我把心有送到里间，看她坐在椅子上。

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没注意过了多久，心有出来了。我走过去和她确认，是不是要看书。她说是，接着就自己去看书了。

擦好书，我把书整理到架子上。通过书柜的架子我看到心有在看《鼠小弟》。我等她看完手上的一本。

我：心有很棒哦，有遵守规则。请你看27分钟的书哦。

心有：27分钟很久吗？

我：不会啊，小朋友还有27分钟就下课了。心有看书吧！

我继续去整理书。心有走过来想要帮我。

心有：你在做什么？

我：我在收书啊……

心有：我可以帮助你吗？

我：不用了，谢谢，我还有27分钟可以收书。

心有：那我什么时候可以帮你？

我：如果我27分钟还收不完的话会请小朋友帮我，现在请你看书吧！

剩几本需要脱鞋到绘本区摆放的书，我犯懒就请心有提供帮助。她收好5本书之后继续去看书了。她说自己看完了《鼠小弟》，我推荐她看“汪汪队”，她换了个位置继续看书。期间宸阳、泽润和瑞鑫没有遵守规则，甚至跑到门外。我在门外和他们聊完之后，进来变样了认真看书的心有和羽航，他们俩认真到都不抬头看我一眼。

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7:59的时候，我说“时间到了，看完书想要出来玩的小朋友可以出来玩哦！”心有把她的书收好，跑下台阶（心有是不穿鞋的）。泽润把两本书放在地上，也要出来玩了。我提醒泽润先收书再出来玩。泽润没有动，心有又跑上台阶把两本书放回了书架上。

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我和阿燕老师在门口接送孩子，心有躺在地板上玩。

我：心有今晚有没有遵守规则？

心有：有～

我：那我告诉心有妈妈心有今天很棒哦！（转头对阿燕老师说）心有妈妈，心有今天很棒哦，你记得表扬她。

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下班回家前，我和心有说再见。我和她确认一下今晚有没有遵守规则，以及明晚能不能遵守规则。心有说能。

但我怎么觉得道阻且长呢‍♀️

读书多的孩子ho～解决问题的时候可以不带情绪，说事情就是说事情。反而搞得我有点心虚。

反倒是我自己ni～一不小心又给了心有多一个选项。可能当时觉得心有不接受听故事和自己看书就没办法说通了，所以再抛出一个我可以接受的选择。这样是不对的！

还有就是nie～心有妈妈和阿燕老师要分清楚。帮助孩子理解妈妈的工作以及进行角色切换。