8.2 星期四 晴

  暗示学习法  贪玩是孩子的天性,孩子哪怕从早玩到晚兴趣依然都觉得玩得不够。如果没大人的一些提醒,就很难想到该学习了。于是要经常有针对性地给孩子一些暗示是有必要的。如孩子忘记做作业时,可以暗示说:"你的同学李小红已经认真地完成了作业,明天交给老师批改后定会得到表扬的。”这时孩子就会想到自己也该学习了。

   培养学习兴趣法。孩子一旦对某学科或某种知识点感兴趣了,那么他就会自觉地去学,学习中能做到勤动脑、肯钻研,对不明白的地方就想问个“为什么",这样要比强行孩子去学效果好得多。

      言传身教法。“近朱者赤“,孩子特别喜欢模仿大人的动作、语言、行为,甚至在思想方面都深深地影响着孩子。大人应该以身作则做好孩子的榜样,要求孩子做到的自己一定要做好。

      耐心教导法。教育孩子是一门资深的艺术,是一个漫长的过程。发现孩子在思想方面存在某种问题或是学习上落后了,需要给予孩子耐心的教导,更不可半途而废。

  鼓励胜过批评。当孩子学习成绩不理想时,应该多给予一些温馨的鼓励帮他找出原因提示他以后多注意学习,不要一昧地批评,一昧地批评只会伤他自尊心,让他厌学,产生逆反心理。教育适得其反。

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