8.2 星期四 晴

　　暗示学习法  贪玩是孩子的天性，孩子哪怕从早玩到晚兴趣依然都觉得玩得不够。如果没大人的一些提醒，就很难想到该学习了。于是要经常有针对性地给孩子一些暗示是有必要的。如孩子忘记做作业时，可以暗示说:"你的同学李小红已经认真地完成了作业，明天交给老师批改后定会得到表扬的。”这时孩子就会想到自己也该学习了。

　 　培养学习兴趣法。孩子一旦对某学科或某种知识点感兴趣了，那么他就会自觉地去学，学习中能做到勤动脑、肯钻研，对不明白的地方就想问个“为什么",这样要比强行孩子去学效果好得多。

      言传身教法。“近朱者赤“，孩子特别喜欢模仿大人的动作、语言、行为，甚至在思想方面都深深地影响着孩子。大人应该以身作则做好孩子的榜样，要求孩子做到的自己一定要做好。

      耐心教导法。教育孩子是一门资深的艺术，是一个漫长的过程。发现孩子在思想方面存在某种问题或是学习上落后了，需要给予孩子耐心的教导，更不可半途而废。

　　鼓励胜过批评。当孩子学习成绩不理想时，应该多给予一些温馨的鼓励帮他找出原因提示他以后多注意学习，不要一昧地批评，一昧地批评只会伤他自尊心，让他厌学，产生逆反心理。教育适得其反。