属于我的小幸福

       今天转正特岗要注册教师资格证，我简单看了文件，就动手试着自己操作，我总是害怕弄错，或者说我总是不愿意尝试这些电脑操作，于是有事情的时候我总喜欢找吴迪帮忙，现在吴迪不在学校了，我就不能懒惰了，只得自己动手摸索，其实也没有那么难，很快便搞定了。

      但是看到下面的要求，说是要求有培训学时，不少于120个学时，我在思考我有没有这么多学时，要到哪里去找呢？后来印象中有个中小学继续教育，于是试着打开，发现里面的学时很多，完全可以应对要求了，顿时心里很开心。

      下午下课时突然发现吴迪发来的信息，她告诉我群里让我在网上注册教师资格证，并问我会不会，如果不会她可以代为操作。看到这几句话我突然觉得很温暖，她真是太了解我了，当然也太关心我了，无论走到哪里，都为我操心，这种幸福让我有些措手不及。

      今天中午开会时，杨主任在集会上表扬我班早操跑步整齐，说实话，这很让我受宠若惊。以前我班总是被批评的对象，我也曾努力的想要改变这种局面，也想了各种方法，例如思想教育，开班会，甚至“威胁”让他们多跑几圈······可是都不管用，于是我只能一边努力，一边听之任之。结果是其他班级都走了，我班还在操场上继续努力，我呢？作为班主任，只能陪着，到后来我都习惯了。那天我班不留到最后我反倒不习惯了。

     这也是我今天捕获的小幸福，只要学生有进步，就令我开心不已。当然我也想要改变学生，我知道很难，所以我就勤奋点。吃过饭拿起笤帚把教室里的土扫干净，把花架、水壶、笤帚、垃圾桶下面都彻底打扫，然后亲自把笤帚摆放整齐，上课或者课间，只要看到教室有纸屑之类的垃圾，弯腰随手捡起来放到垃圾桶中。我告诉学生，如果每一个学生放笤帚的时候都摆放整齐，那么就可以保持干净。如果每一个学生放水壶的时候都放到指定位置，那么看起来也会很整齐。

      今天在我的带领下，学生已经知道扫地回来要把笤帚摆放整齐，虽然才刚开始，但是我想坚持下去肯定会有效果，有希望总是好的。这也是一种幸福。

     今天我发现有两个学生特别聪明，可是就不怎么用功，于是我就开始“压榨”他们，知道他们背书速度快，于是就给他们加任务，本来本周背诵一篇《醉翁亭记》的课文、译文和课下注释就行，结果他们背完后没事干，专门看笑话，于是我果断决定给他们加任务，把古诗三首不仅背会还得会写。谁知一天时间背写全通过。今天又给我背会课外古诗四首，我有些惊呆了。这孩子的智商太在线了，我得好好培养，坚决不能浪费这么高的智商。这种发现也是一种幸福。