1.谢谢你，使我成为更好的自己
文/高平三中 359班李晨彤
窗外的雨滴不知疲倦的打在冰冷的玻璃上，书和笔杂乱无章的躺在书桌上，脑海里一遍又一遍重复着对未来的恐惧。双手无力的伸向床头，正当不知该如何选择时，手中便已拿上了那本《史铁生散文集》，书的封面没有过多的装饰，有的只是一棵树，在角落慢慢散发着自己的生命力。
谢谢你，史铁生，让我不再一味的陷于悲观和惶恐之中，重新开始追寻生命的意义。
第一次读你的书，我才明白，原来不幸本就是生命的不必经之路。在你的笔下，我仿佛看到那个在胡同里深夜时向着天空叹息的你，眉头紧锁，鬓角的几根白发肆无忌惮的飘舞着，仿佛在嘲笑你那形同虚设的双腿，两只手紧紧握成拳头，一次又一次的撞向那周遭的一片漆黑……而我显然要比你幸运得多，我有健全的身体，有幸福的家庭，有尚可发光发热尽情挥洒的青春，那朴实无华的文字如同一只大手，用自己的伤疤抚平了我迷惘的心。
谢谢你，史铁生，你让我不再哀叹自己的不幸，重新开始意识到生命中的美好。
第二次读你的书，我才明白，原来美好都终将会逝去。你笔下的地坛公园焕发着盎然生机，可最终也只是荒废，无人问津。你那令人印象深刻的母亲，总是默默承受着你所做的一切，时刻牵挂着你，当你答应和她去北海公园时，她那皱纹顿生的脸上竟露出了孩子般的神情，她搓着那布满老茧的手，像是得到了极大的奖赏一般。可当她口吐鲜血，挥手离世时，竟仍未来得及实现那小小的心愿。美好逝去，如此容易，我又有什么理由不去珍惜自己生命中的美好呢？那感人至深的文字如同一座灯塔，为我照亮前行的路。
谢谢你，史铁生，你让我懂得生命的短暂，只有为自己的理想而不懈奋斗才有意义。
谢谢你，史铁生，你用你那不幸的经历和朴实的文字，为我在漫漫长夜中照亮前行的路，让我成为更好的自己。
【师评】思想的深度在文中彰显，内心的成长在字里呈现。一本书，一个人，对自己的影响是那样的无声又深刻；向上的内心，对美的追求，对人生的思索，就是你成为更好的自己的见证。思路清晰，认识逐渐深化；文笔简练，处处注重点题，是一篇值得品读的佳作。（指导教师：程艳瑞）
2. 惭愧的那一刻
米山中学198班 司彤彤
今年年初，因为疫情，我们在家上了很长时间的网课。在这期间，我生活不规律，既没按时运动也没好好吃饭。时间长了，我发现自己运动时心脏跳动非常快，脑袋也有点晕。直到有一次上了几步台阶，整个人就快缺氧了，还双腿发软……
可身边的妈妈看到我这样，不是过来扶我坐下缓缓，而是破口大骂，还非要带我去医院。
妈妈带我去看了中医，医生给我把完脉，又看了看我的眼睛，对妈妈说：“这贫血已经算比较严重的了，孩子的眼底下都没有红血丝，整个脸白白的嘴唇也发白，这不行呀！你这当家长的可得注意起来了！”妈妈立马瞪着我说：“让你不好好吃饭，天天给你做好饭，你要么嫌不好吃，要么说不饿，到晚上又偷偷吃零食，现在好了吧！”
当着这么多医生和病人的面，我心中的怒火也瞬间被点燃了:“在家骂我，当着别人的面还骂我，你这就是不尊重我！医生都说了，贫血是因为你不负责任，不怪我！”
妈妈愣住了，大概是没想到我会跟她爆发，可我却停不下来，嘴巴好像不听脑子的控制，不光责怪妈妈，还拿她和别人的妈妈比，难听的话一句接一句从嘴里蹦出来。药开好后，我干脆二话不说丢下妈妈自己回家了。
可过了将近两个小时，我的气慢慢消了，妈妈还没回来。我正担心的时候，终于听到妈妈进门的声音。她什么都没说，直接去了厨房煎药。我悄悄地从卧室走出来，看见妈妈正盯着中药出神，眼睛红红的。看见我，妈妈僵硬的脸上挤出一丝笑容，尽量用轻快的嗓音对我说：“等会儿药就好了啊，良药苦口利于病，慢慢身体就会好起来的，听话啊！”妈妈顿了顿接着说，“今天是妈妈的错，不该当着别人的面说你，妈妈以后不会这样了，你能原谅我吗？”
那一刻，听了这番话的我十分惭愧，妈妈只是太担心我，我却一时冲动口不择言，妈妈还要给我道歉……我的脸越发滚烫起来，越想越后悔。我也鼓起勇气向妈妈道了个歉，我们母女俩终于和好如初了。
但那一刻的后悔与惭愧一直刻在我的脑海中，时刻警醒着我不能冲动行事，不能伤害了爱我的人。
【师评】这篇文章感情细腻，母女两人的心理刻画非常生动。
修改之前小作者详细写了自己生病时的感受，我则认为写生病只是为了交代事情起因，不用特别详细，所以作了删减。
另外小作者原本在倒数第二段写到:“ 晚上十一点多，妈妈以为我睡着了，进卧室帮我盖好被子，抚摸着我的头，却又心疼的哭了，假装睡着的我心想被割了几刀一样，更自责，更难受了……”我则认为这一场景容易让读者混淆题目中说的“那一刻”到底是哪个场景，所以建议删掉。（指导教师:王宇婷）
3.别样的美
野川中学90班 张嘉林
“你在那干什么，不要动！”一声暴喝如炸雷般从窗外直冲进安静的教室。话音未落，一位男老师闪电般降至我同桌的面前，出手如风，一把夺走了他的零食和魔方。讲台上老师的神色由不解到了然，片刻之后，才缓步来到这里查看情况。
同桌被紧绷着脸，双眼冒火的男老师叫到了门外，隐隐约约传来了老师断断续续的话:“你上课吃什么零食……老师辛辛苦苦在上面讲……你现在最重要的是学习……”。不久，同桌从教室外面回来，红着眼睛弓着背，一步比一步沉重，缓慢地走到座位上，满脸都是大雨将至的厚厚乌云。我动了动嘴，想劝劝他，却不知该说什么。下课铃终于响起，老师留下作业离开了。我的同桌再也撑不住了，崩溃地大哭了起来。
下课后的喜悦顿然消失无踪，转变为同学们的浓浓关怀，各种安慰的声音也随之而来。同学们纷纷询问他原因，就有位置靠近门口的同学自告奋勇满脸义愤地说：“那个老师让他写1000字的检查书，还要交给班主任送到政教处进行登记扣分。就这么点事，用得着这样严厉处理吗？”他的话正好戳中了我同桌的泪点，哭得更伤心了。顿时，同情心泛滥的大家纷纷对那老师进行“鞭挞”，声援弱者，一致认为他的做法太过分了，教室里顿时人声鼎沸。
原本想劝劝同桌以后上课别做小动作的我再一次把话咽了回去。环顾四周，却发现了窗户外那个男老师的身影。我心下一跳：坏了，这些坏话被老师听到了，他会不会大发雷霆呢？忐忑的我悄悄走向窗边，却发现他已经开始离开，走到窗前的我只听到了听到了一声长叹。推开窗户，他已走到楼道拐角，我只看到一个背影。空荡荡的楼道里一阵凉风吹过，平时高大帅气走路带风的他似乎紧了紧衣服，摇了摇头，那背影怎么看都有点萧瑟。
我有点疑惑，这次他怎么没发火呢？还有，他又回来做什么呢？我想到了那一声叹息，那叹息里多是无奈。他应该是又想到了我同桌的伤心，趁下课想来再跟我同桌谈谈吧，结果却听到了这一场对自己的批判，他一定很伤心吧！自己好心为了学生的成长，却被学生当做了坏人。
可不是嘛，学生犯错，老师批评，天经地义。但因为学生哭了，老师就变成了错。可小树要长成笔直的参天大树，就必须经受园林工人的修剪啊！我们也一样，老师只有砍去了我们身上多余的“旁枝”，我们才能长成有用之才。老师他期待你变好，才如此出力不讨好。这些心怀善意，手持戒尺的老师不正是一种别样的美吗？让我们放下偏见，心怀感恩，去欣赏这别样的美吧！
【师评】作文选材独特，由身边小事引出对老师教育的感恩。同时，欲扬先抑的手法让作文顿生波澜，生动有趣。老师关爱学生，学生感恩老师，生活满是温暖！（指导教师：崔丽华）
4.躲藏在灯光里的小美好
高平三中385班 牛家琪
一束光，照亮你我，温暖我心。
——题记
黎明的曙光，皎洁的月光，晨昏之美令人陶醉；明亮的灯光，暗夜的车光，生活之美令人回味。妈妈，一次次为我把灯点亮，让我看到了躲藏在灯光里的小美好。
那是躲藏在台灯灯光里的小美好。天渐渐暗了下来，天空的黑色幕布上点缀着几颗星星，虽遥远却又闪闪发光。我在卧室灯光下奋笔疾书，门被悄无声息地打开了，门缝露出妈妈的半边脸，我没有理会，只是揉揉眼，继续写……门被开大了，脚步到我身边，“这灯光能行？给你台灯。”妈妈说着，在我桌上放了一盏台灯，插上插座，按下按钮，灯亮了。台灯散发出温柔的光线，我眼前一亮，看着那灯光洒在作业本上，妈妈早已悄然退去。台灯照耀着我，我被灯光温暖着。
那是躲藏在电动车灯光里的小美好。又是骑车走夜路，可这次有妈妈骑电动车跟着。我是要耍威风的，很快就骑在了前面，远远甩开妈妈。走到一段没有路灯的地方，我瞬间眼前“一抹黑”，只能看到隐约的路。此时，一束强光从我背后照来，这可真是我的“救星”。本来黑暗的道路瞬间亮了起来，是谁开了灯呢？扭头一看，是妈妈的电动车，原来她一直紧追慢赶“尾随”我，电动车照耀着我，我被灯光温暖着。
那是我为妈妈藏在灯光里的小美好。天暗了下来，专注的她不曾察觉，原来又在写文章，手机的光照着她温柔的脸庞，我学她一声不吭地打开了卧室灯，然后退去。灯下是她的笑容……
妈妈为我，我为妈妈点灯，灯光里是母子情深，灯光里是一片温暖。这，就是躲藏在灯光里的小美好！
【师评】本文思路清晰，抓住生活中的点滴小事来凸显主旨。灯光里是妈妈贴心的照顾，灯光里亦有儿子知恩的回报，于细节中流露母子情深，值得细细品味。
5.留一点时光给自己
神农中学 138班申梓钰
时光匆匆，不留下任何痕迹，匆忙的我们要放慢脚步，寻找儿时的记忆。
——题记
留点时光，给自己。得空了，回老家看看，回到儿时的乐园，看望久违的祖父母。
乡下还是那样，一成不变，漫步山路间，看野菊花亭亭净植，看蔷薇花随风漂荡，看天空蓝的透彻，看小溪清得见底，一路上我的脚步越来越快，快了，快到家了！
远远的，便看到奶奶系着围裙，伸头探望，“这儿”，奶奶向我招招手，眼角的皱纹绽放成了一朵花，我急忙跑了过去。无视山上的所有负重，冲向奶奶的怀抱，手挽着手，走进了屋。
哦，还是我小时候的卧室，时隔多年墙上的蜡笔划痕依然清晰可见，属于我的小匣子还静静地躺在那里，回看桌子上，奶奶已将新鲜做好的面条端了进来。绿的生菜，黄的胡萝卜，红的番茄，外加一颗白胖的鸡蛋，诱人极了！和奶奶说话的功夫，半碗面条早已下了肚。
在乡下的夜晚是最幸福的，弟弟又捧着唐诗与宋词与我依偎在儿时的小床上，从李白到苏轼，从辛弃疾到纳兰性德，我们知道了“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦心情，了解了“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”的坚韧品质，体悟了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的豁达开朗，懂得了“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的家国情怀，也明白了“人生若只如初见”的儿女柔情……
坐看云卷云舒，静听花开花落，留点时光给自己，留住儿时的记忆，留住亲情的甜蜜。
【师评】文章语言优美典雅，引用诗句信手拈来；与奶奶吃面，与弟弟读诗，画面感极强，又善于运用色彩鲜明的词汇；结尾卒章显志，留一点时光给自己，其实是想留住儿时记忆，和美好亲情！（指导教师：程玲燕）
6. 必然的返校
北城中学40班 苏雨菲
时间如白驹过隙，转眼又是樱花如雨而下的季节。时隔三月，再次踏进这校园，看到那几株粉绿相映的樱，内心多了几分亲切。虽然错过了赏玩他们最初的娇嫩，一见就是飘落回归，可这些校园的精灵，却是我们最牵挂的惦念。那散落满地的粉色玉片，给一尘不染的水泥地面添了几分浪漫的色彩，任选一处都是极美的画面。偶有微风过处，又有一些淡粉飘飘洒洒，如一场粉色的花雨。拥它们入怀，或轻接几瓣在手，甚至都会忘记周边的一切，这美丽的花啊，这繁密的色彩啊，时时都在招引着我，招引着我们的回归。
进入教室，看到许久没见到的同学、老师，看到自己的桌子、椅子、黑板，多媒体……笑容情不自禁上扬在嘴角。若是寻常的寒假，一定不会产生如此亲切的感觉吧？这个超长的寒假啊，让这些陪伴我们三年的伙伴变得更加亲近。该在的东西都还在，该来的的人也都齐了，只不过桌子是分散开的了。 听，是谁在叫我？戴了口罩，听起来不甚清楚了，想要看清他的脸也有一些难度了，可又有什么关系呢？好在我们都平安回归了。
还记得昨晚，满脑子都还只有四个字——“不想开学”。三个月的自由生活了，早习惯了懒散的，虽然对复学有那么一丝期待，可一想到接下来的起早贪黑，真是痛苦。好不容易的入眠也是在做不完的数学题里纠结……可今天，一看到熟悉的校园，熟悉的风景，那些厌烦早已抛到九霄云外，在久别重逢的亲切、熟悉里，突然觉得开学真是一件很美好的事。就像这樱花，不能选择永远的满树灿烂，如今的花落，他朝的叶茂都是生命的轮回。时间的车轮不断向前，我们总得选择去面对，去昂扬积极地面对。
复课第一天，花香萦绕，同学在旁，虽然我们不会看到彼此上扬的嘴角，但可以通过眼睛看出你我内心的喜悦，多希望时光定格，一切照旧。
【师评】本文以校园的樱花起笔，以樱花作结，将复课这天的所见、所思很好地记录和整理，真实地再现了那一段特别的心境，字里行间流露出对生活真切的感悟。（指导教师：李平娟）